Jak se mohu stát učitelem violoncella?
Aby se stal učitelem violoncello, musí mít člověk silné dovednosti a odborné znalosti v oblasti výkonu na violoncello. Způsob, jakým lidé získávají tyto dovednosti, se může lišit. Tam, kde člověk chce učit, může záležet, protože v některých prostředích jsou vyžadována určitá úroveň formálního vzdělávání. Získání odborných znalostí v oblasti smyčcových nástrojů může trvat mnoho let a lidem je nejlépe sloužit zahájením studia a praxe na začátku života, nejlépe v letech základní školy. Většina veřejných školních programů nestačí k udělování odborných znalostí a lidem bude sloužit účastí na mládežnických symfoniích, které vyžadují větší dovednosti a získání soukromých lekcí pro zlepšení dovedností a zlepšení techniky. Je zřejmé, že je nutná neustálá praxe. To můžeBuďte užitečným způsobem, jak vydělat trochu peněz, a pomáhá to určit, zda by lidé chtěli využít violoncello jako kariéru. Někteří studenti jsou tak talentovaní v době, kdy opustí střední školu, že mohou tuto kariéru okamžitě zahájit, pravděpodobně tím, že se připojí k symfonii a nabízejí soukromé lekce na straně. Jiní mohou chtít více studovat, aby mohli učit na větších místech.
Pokud se lidé plánují stát učitelem violoncello, který by mohl pracovat ve školním prostředí, možná k tomu budou potřebovat výuku pověření. Po maturitě na střední škole by studenti navštěvovali vysokou školu a obor hudební výchovy nebo představení. S bakalářským titulem v těchto tématech by pak mohli získat učební pověření, které trvá další rok nebo dva. Je vzácné učit se v nastavení, kde se učí pouze violoncello, a je také pravda, že mnoho škol eliminovalo orchestr a řetězové programy kvůli rozpočtu COnCerns.
Přesto bude osoba, která se chce stát učitelem violoncella v jakékoli veřejné nebo soukromé škole, muset rozšířit své formální školení, aby zahrnovala schopnost poučit do jiných strunných nástrojů. Většina smyčcových programů vyučuje housle, violu, violoncello a basy a během vysokoškolských let by studenti měli zvážit učení všech těchto nástrojů na určitou úroveň odborných znalostí. Dokonce i ti, kteří se plánují stát se učitelem violoncella, kde by mohl být vyžadován magisterský nebo doktorský titul, obvykle učí čtyři hlavní řetězové nástroje a měli by mít základní dovednosti při jejich hraní.
Méně formální způsoby, jak se stát učitelem violoncella, který může nebo nemusí být zaplacen, může zahrnovat stát se vedoucím sekce nebo trenéra sekce. Během hraní v symfoniích by mohli být tito pozice nabídnuty nebo by v nich mohli pracovat pro mládežnické symfonie. Mnoho violoncellistů drží několik pracovních míst pro výuku a výkon, aby si vydělaly na živobytí, a mohou být nejúspěšnější, když se jejich strategie výuky vyvinou improv schopnostech jejich studentů.