Jak se mohu stát viceprezidentem?

profesní dráha, která by se umožnila stát se ředitelem, také běžně nazývaným asistentem ředitele, obvykle vyžaduje minimálně čtyřletý vysokoškolský titul a magisterský titul v oboru vzdělávání nebo vzdělávací vedení.Mnoho viceprezidentů také dokončuje post-mastery ve formě programu Rank 1 nebo PhD.Mnoho vysokých škol a univerzit po celých Spojených státech nabízí specifické programy pro lidi, kteří se snaží stát se ředitelem nebo jinak získat certifikaci pro správu vzdělávání.Žádost o práci ve správě.Správci musí také obvykle projít standardizovaným testem nebo testem jako součást licenčního procesu, který se liší od státu ke státu.Mnoho států podrobně popisuje proces a nastíní kroky nezbytné k tomu, aby se stal viceprezidentem nebo jiným správcem školy na oficiálních webových stránkách státní vlády.najímání a hodnocení učitelů a necertifikovaného personálu, účastnící se schůzek správní rady a zaměstnanců, působí jako styk mezi školní čtvrtí a komunitou a poskytuje obecnou pomoc a dohled v široké škále školních funkcí a činností.Obecně by úspěšný viceprezident měl být efektivní komunikátor, mít vynikající organizační dovednosti a být schopen usnadnit silné vzdělávací prostředí.Stejně jako všichni administrátoři pracují viceprezident nebo pomocný ředitel více dní za kalendářní rok než učitel třídy MDash;Blíže k 245 dnů než 187 dní.Většina lidí, kteří se stanou viceprezidentem mezi 50 a 60 hodinami, zatímco škola je v relaci a 40 hodin v letních měsících.S národními hnutími pro reformu vzdělávání, jako je žádné dítě, které zůstalo za sebou (NCLB), se zvýšila odpovědnost pro správce veřejných škol.Očekává se, že to znamená, že to viceprezidenty zajistí, aby školy, ve kterých jsou zaměstnány, jsou v souladu se všemi státními a národními akademickými standardy.Všechny státy mají protokol pro identifikaci bojujících nebo nevyhovujících škol a administrátoři mohou být ukončeni, požádáni o rezignaci nebo přiděleni, pokud jejich školy nesplňují minimální požadavky na vzdělávání.než jejich veřejně zaměstnaní protějšky.Ti, kteří vyučují v soukromém sektoru, by však mohli citovat další výhody zaměstnání při vysvětlování jejich výběru práce.