Jak získám doktorát ve speciálním vzdělávání?
Ve většině zemí na světě je PhD - nebo „doktor filozofie“ - nejvyšší akademický titul, který lze udělit v jakékoli dané oblasti. PhD označuje osobu jako odborník ve svém oboru a obvykle je požadavkem na vysokoškolské a univerzitní profesory. PhD ve speciálním vzdělávání umožňuje studentům získat zvýšené školení ve vzdělávání studentů se speciálními potřebami i jejich učitelů. Získání doktorandu ve speciálním vzdělávání může být dlouhý proces, který obvykle začíná aplikací a pohovorem, zahrnuje učebnu i zkušenosti a vyvrcholí přípravou a úspěšnou obranou doktorské disertační práce.
Získání PhD ve speciálním vzdělávání není nijak zvlášť jednoduché, ale obecně stojí za boj. Protože PhD jsou terminální tituly, PhD programy mají obvykle poměrně strmé vzdělávací předpoklady, včetně bakalářského titulu a někdy také magisterského titulu. Některé programy vyžadují nebo upřednostňují tHat tyto tituly jsou v související oblasti - ne -li konkrétně speciální vzdělávání, například dětská psychologie, patologie řeči nebo poruchy učení. Mnoho PhD programů také vyžaduje rozhovor v rámci procesu podávání žádostí, kde budou budoucí studenti požádáni, aby nastínili své zkušenosti, cíle a aspirace.
Neexistuje žádný univerzální program speciálního vzdělávání PhD a každá škola, která nabízí titul, má své vlastní nuance a důrazy. Některé školy se zaměřují na klinický výzkum, zatímco jiné se zaměřují na školení speciálního vzdělávání, rozvoj učitelů nebo plánování kurikula speciálního vzdělávání. Identifikace toho, co chcete dělat se svým PhD ve speciálním vzdělávání, by měla být hnací silou při výběru škol, na které budete uplatnit. Nejlepší způsob, jak se dozvědět o specifikacích programu školy, je naplánovat návštěvu a setkání s fakultou a studenty, ale hodněStejné informace jsou k dispozici online nebo telefonováním zástupců přijímání školy.
Nejvíce speciální vzdělávací doktorandy trvají kdekoli od 5 do 8 let. Tyto roky se tráví ve třídách, na stážích a prováděním nezávislého výzkumu a psaní. Většina studentů speciálního vzdělávání doktorandu tráví spoustu času ve třídách speciálního vzdělávání a většina jejich výzkumu se zaměřuje na způsoby, jak zlepšit vzdělávací vzdělávání a služby pro studenty se speciálními potřebami kdekoli ze základní školy na střední školu. Některé školy nabízejí kurzy v rámci kurikula PhD jako online kurzy, ale velká část učení je přímo zkušená s prací se studenty speciálních potřeb ve třídě. Existuje několik, ale ne mnoho přísně online studijních programů, které vedou k PhD ve speciálním vzdělávání.
PhD program vrcholí v prezentaci a obraně doktorské disertační práce, hlavního výzkumného projektu, který je obvykle publikován jako kniha. SpeciálníDisertace vzdělávání obvykle představují nové příspěvky na výzkum do některých aspektů oblasti speciálního vzdělávání. Disertační obrana je, když student představí svou disertační práci panelu profesorů a odpovídá na otázky, které obhajují hodnotu a legitimitu výzkumu. Pokud je panel považován za úspěšnou, je studentovi udělen PhD ve speciálním vzdělávání.
jednotlivci, kteří drží PhD ve speciálním vzdělávání, se jmenují „Doktor“, ale nejsou lékaři. PhD ve speciálním vzdělávání nekvalifikuje jednotlivce k diagnostice nebo léčbě jakýchkoli poruch učení nebo zvláštních potřeb. Doktor speciálního vzdělávání je omezen na odbornost ve třídě a vzdělávání. Mnohokrát bude spolupracovat lékař speciálního vzdělávání a lékař specializující se na poruchy učení, zejména pokud jde o efektivní vzdělávání konkrétního dítěte, ale oba nesdílejí pracovní povinnosti.