Jak mohu začlenit více inteligence do třídy?

Jako učitel budete mít různé studenty, kteří se všichni učí různými způsoby.Začlenění Gardnerovy teorie více inteligencí ve třídě je jedním ze způsobů, jak zajistit, aby materiál učebních osnov byl několikrát posílen, což každému studentovi dává šanci asimilovat jej podle svých nejlepších silných stránek.To můžete udělat strukturováním činností a plánů lekcí, které využívají aspekty inteligence.Většina škol se zaměřuje na jazykové a matematické schopnosti, ale učitelé mohou využít teorii k tomu, aby poskytli kreativní lekce, které vyvolávají většinu talentů a dovedností svých studentů.

Dr.Howard Gardnerova teorie více zpravodajských informací v podstatě uvádí, že inteligence není jedna kapacita sdílená všemi, ale že všichni jednotlivci mají celkem sedm různých typů inteligence.Patří mezi ně logická matematická, lingvistická, prostorová a hudební typy inteligence.Zaokrouhlením sedmi typů jsou kinestetické i meziresonální inteligence.Všichni jsou přítomni u každého jednotlivce, ale různí lidé mají více či méně z každého z nich v různých stupních.Gardner předpokládal, že všechny inteligence spolupracují na řešení problémů a produktivně fungování.

Chcete -li strukturovat materiál a začlenit více inteligence do třídy, budete muset začít přemýšlet o všech různých aspektech každé lekce.Matematická lekce o měřeních může být učena s dětmi používajícími částmi těla k měření objektů pro kinestetický přístup nebo intrapersonální tím, že prostřednictvím příkladů ukazuje, jak aplikace v reálném životě používají matematické procesy.Studenti mohou jednat o historických scénářích, vybírat hudbu, která vyjadřuje umělecké koncepty nebo používat demonstrace v mnohostranném přístupu k tradičním předmětům.

Technologie je skvělý nástroj, když se používá k začlenění více inteligence do třídy.Udržování video deníku nebo digitálního deníku a vytváření multimediálních prezentací je pro studenty skvělým způsobem, jak posílit materiál, který studovali.Pokud spolupracují na výběru hudby a uměleckých děl pro prezentaci a nakonec ji představí třídě, mohou dokonce pomoci ostatním studentům učit se.Lekce typu peer-to-peer jsou skvělé pro zapojení jinak nedostatku studentů, kteří se mohou nudit tradiční výukou ve třídě.

Dalším účinným způsobem, jak tuto techniku používat, je ukázat svým studentům, jak používat více inteligence v samotné třídě.Naplánujte si lekci kolem Gardnerovy teorie a naučte je sedm inteligencí a pak je vyzvěte, aby přemýšleli o tom, jak se učí různé věci.Pokud učební plán dovolí, mohou studenti také konstruovat způsoby, jak ukázat, co se naučili a jak se to naučili, spíše než používat tradiční testy.Můžete jim poskytnout sebehodnocení, které jim pomohou udržet si koncept, který mohou použít k tomu, aby jim pomohli studovat v budoucích třídách.