Skip to main content

Jaké jsou různé typy esejů MBA?

Ve většině studijních programů Master of Business Administration (MBA) jsou od každého žadatele vyžadovány eseje.Tyto eseje MBA spadají do čtyř obecných typů: základní hodnoty žadatele, vysvětlení důvodů, proč žadatel žádá, úspěchy žadatelů a interakce žadatelů s ostatními.Většina aplikací MBA, bez ohledu na to, které z těchto čtyř typů esejů mohou být požadovány, může také zahrnovat podpůrné materiály nebo další otázky.Pro tyto hodnoty.Jako příklad, School of Management Kellogg School of Management Northwestern University vyžaduje esej, která vysvětluje, jak hodnoty žadatele zlepší zkušenost Kellogg pro všechny studenty ve třídě žadatele.Proces podávání žádostí o MBA ze Stanfordské univerzity vyžaduje, aby uchazeči vysvětlili, na čem jim záleží a proč.

Eseje zaměřené na důvody, proč žadatel žádá, vyžadují vysvětlení, proč žadatel podává žádost v tomto konkrétním čase v životě a jak se hraje, a jak se hrajedlouhodobé kariéry a osobní cíle.Například program MBA University of Chicago vyžaduje tento typ eseje.Ve většině případů esej také vyžaduje, aby uchazeči podrobně popsali konkrétní osobní nebo profesní životní zkušenosti, které vyústily v hledání přijetí do programu.Mnoho programů MBA vyžaduje po ukončení studia profesionální pracovní zkušenosti jako podmínka přijetí.Wharton School of Business University of Pennsylvania, jako jeden příklad, vyžaduje eseje MBA, které podrobně popisují profesní kariérní úspěchy.

Některé programy vyžadují esej o dopadu, který měl žadatel na ostatní nebo jaký dopad jiní na uchazeče.Harvardská univerzita vyžaduje eseje MBA, které se zaměřují na definující zkušenost v životě žadatele, mimo jiné požadované materiály.Jiné programy vyžadují esej, která podrobně popisuje, jak žadatel žil své hodnoty a jak tyto hodnoty ovlivnily ostatní.podklady.Například University of Chicago vyžaduje prezentaci snímku pro ilustraci eseje.Některé programy žádají o další esej o globální perspektivě žadatele.Mnoho programů žádá žadatele, aby předložil sekundární esej o týmové zkušenosti, která byla pozitivní nebo negativní a co se žadatel z této zkušenosti naučil.