Jaké jsou různé typy zdrojů gramotnosti?

Existuje několik různých typů zdrojů gramotnosti zaměřené na konkrétní segmenty populace, které vyžadují pomoc při získávání základní gramotnosti.Mezi tyto zdroje patří materiály, třídy a podpora pro nedávné přistěhovalce, děti, které se právě učí číst, stejně jako ty, které mají poruchy učení.V některých případech mohou být jednotlivci nejlépe schopni dosáhnout gramotnosti přijetím tříd nebo prací s lektorem.Knihovny a školy mohou poskytovat čtecí materiály určené pro ty, kteří se učí číst, včetně knih pro děti i dospělé, kteří potřebují materiály psané na velmi základní úrovni.Televizní programování a webové stránky mohou také poskytnout podporu pro gramotnost ve formě tříd zaměřených na gramotnost, aktivity a cvičení.

V mnoha zemích je čtení důležitým vývojovým milníkem pro děti.Existuje mnoho zdrojů gramotnosti pro rodiče a učitele, jejichž cílem je pomoci těmto dospělým při učit děti, jak číst, tak i povzbuzovat tyto děti, aby číst samostatně.Tyto zdroje lze nalézt v komunitních centrech, školách a knihovnách a mohou zahrnovat sbírky dětské literatury, které si lze půjčit, programy, které poskytují knihy dětem, stejně jako ve škole a po školní čtení tříd pro děti, které mohou potřebovat další pomoc vNaučit se číst.Některé komunity poskytují těmto dospělým promítání pro poruchy učení spolu s komplexními službami a pomáhají jim překonat jejich postižení a naučit se číst.Některé oblasti se mohou také spoléhat na dobrovolnické lektory, aby pracovali jeden na jednoho s dospělými, kteří mají touhu číst, ale nejsou schopni tak učinit.V některých případech mohou tito dospělí těžit z čtení knih psaných pro dospělé, kteří se právě učí číst.Tyto knihy obvykle mají témata pro dospělé a popisují situace pro dospělé při používání prostého jazyka a nekomplikované syntaxe, aby své čtenáře nezbavily.oblast, ve které v současné době žijí.Kurzy gramotnosti mohou být nabízeny na středních školách nebo komunitních vysokých školách, jakož i v programech pro vzdělávání dospělých nabízených komunitními agenturami a soukromými organizacemi, jako jsou náboženské organizace.Zdroje gramotnosti pro tuto populaci mohou být také nalezeny v knihovnách spolu s knižními kluby a dalšími službami zaměřenými konkrétně na různé skupiny přistěhovalců