Jaké jsou různé typy cílů učitelské kariéry?

Je běžné, že lidé v učitelské profese vyvíjejí soubor cílů učitelské kariéry, cíle, které jim mohou pomoci definovat jejich roli v osobní i odborné kapacitě.Tyto cíle mohou být užitečné nejen pro sebepoznání učitelů, ale mohou být položeny na životopis k působivým potenciálním zaměstnavatelům.I když různé cíle učitelské kariéry mohou být nekonečné, existují některé hlavní oblasti, na nichž budou učitelé považovat za užitečné zaměřit se.Jedná se o pedagogické, akademické a profesní cíle, jakož i osobní nebo mezilidské cíle.Učitel by mohl každý rok stanovit cíl vyzkoušet jednu nebo více nových pedagogických strategií, včetně věcí, jako je skupinové učení nebo poskytování praktických zkušeností studentům.Učitelé si mohou vybrat jednodušší nebo obecnější pedagogický cíl, jako je udržování studentů motivovaných se každý den učit.Tyto druhy cílů se spoléhají na profesní rozvoj a přístup k kariérním zdrojům, jako jsou časopisy, aby se učitelé mohli dozvědět o nových strategiích pro pomoc studentům dosáhnout toho nejlepšího.

Cíle učitelské kariéry mohou být také akademické povahy.Tento typ cíle zahrnuje udržení aktuálního vývoje a znalostí v oblasti výuky učitelů.Například učitel angličtiny by mohl každý týden stanovit cíl přečíst si literární přezkum, aby se drželo krok s trendy v angličtině a literatuře.Na druhé straně učitel geografie by mohl stanovit cíle učitelské kariéry, které zahrnují návštěvu nové země každých pár let, aby tuto zkušenost mohl vrátit zpět svým studentům.Zatímco mnoho učitelů má rád, že je ve třídě, někteří by mohli stanovit cíl, aby se ve škole posunuli ve správě.Jedním z cílů by mohlo být být v pátém ročníku práce ve škole ve vzdělávací roli.Jiný učitel by se mohl rozhodnout o cíli, aby se nakonec stal ředitelem nebo zapojením do jiné kapacity řízení.Za tímto účelem mohou cíle učitelské kariéry zahrnovat závazek k úrovni osobní komunikace a interakce.Učitelé by mohli převzít cíle učitelské kariéry, které zahrnují setkání s rodiči studentů v určité funkci během školního roku.Dalším cílem může být udržování mírové a harmonické učebny a nikdy nezavlišit na studenta s osobními nebo akademickými problémy.