Co dělají paraedukatoři?

Paraedukatoři jsou odborníci, kteří pracují spolu s učiteli, poskytují cennou pomoc při výuce nebo pomoc ve třídě, obvykle ve stupních K-12 veřejných nebo soukromých škol.Tito odborníci, známí také jako instruktážní asistenti nebo pomocníci, plní různé služby pro učitele.Několik povinností Paraeducatoři mohou plnit v závislosti na potřebách svých konkrétních učitelů a učeben, zahrnují pomoc při výuce a správu třídy;One-on-One doučování;instruktážní pomoc nebo podpora při různých činnostech, včetně laboratoří, návštěv knihoven a exkurzí;a plnění vedoucí role při provádění schůzek nebo činností zapojení rodičů.Paraedukator je obvykle považován za zaměstnance školy, i když musí pracovat pod dohledem učitele nebo jiného profesního lékaře, jako je řeč nebo pracovní terapeut.v akademickém světě.Učitelé a studenti v téměř jakémkoli vzdělávacím prostředí mohou těžit z dovedností a pomoci nabízených těmito vyškolenými asistenty učitele.Při plnění podpůrných rolí ve třídách všeobecného vzdělávání mohou paraedukátoři vykonávat takové úkoly, jako je poskytování lekcí, poskytování individualizovaného doučování, třídění domácích úkolů a testů, účast na aktivitách ve třídě a obecně poskytovat další autoritativní přítomnost dospělých při pozorování studentů ve třídách.Pracuje také v prostředí speciálního vzdělávání.Mohou sloužit ve třídách pro studenty s různými vývojovými nebo učebními poruchami nebo jinými zvláštními potřebami.Jiná nastavení mohou zahrnovat zdrojové místnosti, kde učitelé pomocníci pomáhají studentům s poruchami učení nebo v komunitních programech jako pracovní trenéři pro studenty s vývojovým postižením.Mnoho školních obvodů dává přednost dvouletým vysokoškolským titulům plus průchod výuce nebo testů odborné způsobilosti.Většina paraedukatorů se učí svou práci prostřednictvím praktického školení.V závislosti na tom, zda učitelů pomocníka pracuje v obecné třídě nebo na speciálním vzdělávacím prostředí, může být k dispozici nebo vyžadováno další školení, jako je mentoring, strategie gramotnosti, školení pro řízení chování a kurzy specifických zvláštních potřeb, které se zabývají takovým učením a vývojovým postižením jako ADHD a autismusPoruchy spektra.Kromě toho možná asistenti výuky speciálního vzdělávání možná budou muset absolvovat další vzdělávací zkoušky nebo získat certifikaci specifické pro požadavky jejich školního obvodu.Kromě poskytování pomoci zaneprázdněným učitelům a interakci se studenty, odborníci, kteří se rozhodnou být učiteli pomocníků, také získávají cenné zkušenosti s výukou a správou ve třídě.Tato nashromážděná zkušenost může sloužit jako katalyzátor, aby se mohli věnovat dalšímu vzdělávání a pověření, aby se stali sami učiteli.