Co dělá profesor matematiky?

Matematický profesor je učitel, který pracuje na juniorské vysoké škole, na čtyřleté vysoké škole nebo univerzitě a má tendenci vlastnit přinejmenším magisterský titul.Na univerzitách mají tito učitelé častěji Ph.D v matematice.To, co by profesor matematiky mohl udělat, záleží na prostředí výuky, osobních sil, zájmů a školení.Začátek pokročilého tréninku v matematice.Přesto, mnohokrát juniorské vysoké školy mají také nápravné matematické kurzy.Profesor matematiky by mohl mít nebo být přidělen některé třídy na nápravné úrovni a učit témata, jako je začátek nebo pokročilá algebra.

To dává studentům příležitost dohnat před studiem na pokročilejších úrovních.Existují také matematické kurzy určené pro majitele, které nemají matice, aby splnily požadavky na matematiku liberálních umění, a někdy i matematický profesor tyto kurzy navrhne nebo učí.Často mají jazykový přístup k matematickému a citlivému učiteli se mohou dobrovolně účastnit těchto tříd, protože studenti, kteří je berou, mohou trpět matematickou úzkostí nebo historií opakovaného selhání v matematických tématech.Z matematického profesora by se mohl trochu lišit.Existuje méně nápravných kurzů, ale stále existuje mnoho úvodních úrovní tříd, které je třeba vyučovat.Jedná se však pouze o začátek a profesoři mohou učit třídy určené pro matematické velké, které jsou stále složitější.Profesoři matematiky mohou být také zodpovědní za výuku materiálů, jako jsou statistiky, které mohou používat lidé, kteří se specializují na jiné oblasti, jako je podnikání nebo účetnictví.

Nastavení vysoké školy a univerzity obvykle vyžadují, aby matematický profesor vyučoval méně kurzů.Na juniorských vysokých školách mají profesoři, kteří mají na plný úvazek, mají tendenci učit pět tříd v semestru.Na jiných univerzitách by toto číslo mohlo být sníženo na čtyři nebo tři.

Pokud existují postgraduální programy, lze očekávat, že studenti budou dělat část výuky a profesoři by je mohli zaměstnat nebo dohlížet jako součást své práce.Profesoři, kteří vyučují absolventské třídy, mohou mít další dozorčí role s postgraduálními studenty.Mohou pracovat jako disertační a disertační poradci a musí být povinni stanovit průchod nebo selhání, když postgraduální studenti dokončí tyto závěrečné projekty..Nižší počet vyučovaných tříd pomáhá zajistit, aby učitelé měli čas na tyto pronásledování.Výzkum se obvykle neprovádí zcela sám a zde by učitelé mohli opět zaměstnávat postgraduální studenty jako asistenty.

Vzhledem k praktickým aplikacím matematiky se disciplína dotýká mnoha velkých společností.Profesoři v matematice by mohli trávit čas pomáhat rozvíjet potřebné učební osnovy pro jiná oddělení, jako je věda, předškolní, veřejné zdraví, statistika, podnikání a mnoho dalších, kde je vyžadována určitá úroveň dovedností v matematice, někdy profesoři ve více než jednomDisciplína spolupracuje na navrhování nebo výuce kurzů, které překrývají dva velké společnosti, nebo matematické profesoři pracují na oddělení, které není matematickým oddělením.