Učitel základní školy je odborník, který nabízí studentům, kteří potřebují takovou pozornost, další vzdělávání nebo poradenství mimo třídu základní školy. Lektor může pracovat pro školu sám nebo může pracovat samostatně; většina lektorů nabízí doučovací služby v jedné nebo dvou tematických oblastech, i když někteří mohou nabízet doučování ve všech předmětech zahrnutých během vzdělávání na základní škole. Lektor základní školy bude pracovat výhradně s dětmi ve věku základní školy, což obvykle znamená studenty do 13 let.
Zatímco obecné pojmy, které se naučily během základní školy, bývají spíše základní, studenti mohou s materiálem bojovat, zejména pokud jsou velikosti tříd velké a studentovi není věnována dostatečná pozornost na jednu pozornost. Učitel základní školy může nabídnout další instrukce a vedení nad rámec instrukcí nabízených vedoucím učitelem. Na rozdíl od učitele však učitel na základní škole obecně nenapíše plány lekce, které studentovi doručí. Místo toho učitel určí oblasti slabosti v učení dítěte a bude pracovat výhradně na rozvoji těchto slabostí. Doučovatel může také pracovat se studentem na konkrétních úkolech, které musí splnit v daném časovém rámci.
Pokud učitel základní školy pracuje pro samotnou školu, pravděpodobně se setká s vedoucím učitelem, aby prodiskutoval silné a slabé stránky studenta a vypracoval plán pro řešení jeho potřeb. Lektor může nebo nemusí mít přístup k studentským speciálním vzdělávacím souborům, pokud takové soubory existují, ale spolupráce s vedoucím učitelem umožní lektorovi provést vhodné ubytování bez ohledu na to. Školiteli základní školy bude škola obvykle platit hodinovou mzdu, pokud pracuje v takovém prostředí.
Někteří učitelé pracují nezávisle na vzdělávací instituci a mohou být najati na volné noze. Doučovatel proto bude muset inzerovat své služby a přijít s přiměřenou sazbou pro potenciální zákazníky. Učitel základní školy obvykle nebude mít přístup k učiteli studenta, takže hodnocení musí být prováděno nezávisle, aby se zjistily silné a slabé stránky studenta. Většina lektorů bude mít vysokoškolský titul v určité oblasti studia a někteří budou mít také pedagogické pověření. Tím je zajištěno, že lektor bude nabízet kvalitní služby a bude důkladně rozumět vzdělávacímu procesu i konkrétním vyučovacím strategiím, z nichž bude mít prospěch student.
