Skip to main content

Co dělá online jazykový učitel?

Tutor online jazyka používá internet k nabídce živé výuky studentů v konkrétním jazyce a obvykle používá plán lekce, který zahrnuje konverzační dovednosti, gramatiku a slovní zásobu.Tutor pomáhá studentovi stát se schopným mluvit, čtení, psaní a naslouchání v cílovém jazyce a přizpůsobuje každou lekci tak, aby odpovídala studentům individuální potřeby a úroveň dovedností.Lekce se obvykle podávají prostřednictvím online platformy ve třídě nebo prostřednictvím audio, videa nebo klienta s okamžitým zasíláním.Lekce mohou pokrýt obecné aspekty jazyka nebo zaměřit se na konkrétní oblast, jako je vzdělávání, podnikání, technologie nebo medicína.Tutor může lekci učit prostřednictvím virtuálního rozhraní ve třídě, které implementuje zvukový a video stream a zobrazuje obsah lekcí.Dalším způsobem, jak může učitel online jazyka naučit plán lekce, je použít program videochatu nebo klienta s okamžitým zasíláním.Studenti obvykle komunikují s učitelem pomocí webové kamery nebo mikrofonu, ale může být také použit textový chat.Část konverzace lekce obvykle pokrývá aktuální téma lekce, ale také kontroluje koncepty získané v dřívějších lekcích.Procvičování konverzace poskytuje způsob, jak procvičit studenty naslouchající a mluvení dovedností a umožňuje učitelům online jazyku pomoci studentovi vyřešit jakékoli slabosti v těchto oblastech..Tato cvičení mohou být poskytována ve formě e -mailových domácích úkolů nebo mohou být integrována do každé online lekce.Pokud student vyžaduje další praxi v konkrétním gramatickém konceptu nebo potřebuje přezkoumat slovní zásoba, může učitel přizpůsobit cvičení k těmto potřebám.Nebo její úlohou je vyhodnotit znalosti studentů o jazyku a vytvořit plán na zlepšení dovedností, které nestačí.Tutor může každému studentovi poskytnout počáteční hodnocení před zahájením první lekce a toto hodnocení může použít jako základní linii pro lekce plánování.Studenti, kteří jsou slabí v dovednostech psaní a čtení, mohou vyžadovat individualizované úkoly pro psaní a čtení, zatímco studenti slabí v dovednostech na poslechu a mluvení mohou mít prospěch z komplexního školení konverzace.