Co je to studie lekce?

Studie lekce je proces, kterým učitelé rozvíjejí a zlepšují své výukové schopnosti a plány lekcí prostřednictvím setkání s ostatními učiteli a zvážením jejich vlastních lekcí.Tato praxe vznikla v japonském vzdělávání a školách a od té doby se stala stále populárnější v USA a dalších regionech, které chtějí zlepšit vzdělání.Učitelé používající tuto praxi se obvykle setkávají v malých skupinách s ostatními učiteli, aby diskutovali o plánech lekce a metody výuky, které budou použity, a poté porovnávají plány se skutečným prováděním lekce ve třídě.Studie lekcí může také používat moderní technologie, jako je internet, aby umožnili učitelům porovnávat nápady a rozvíjet lekce ve virtuálním prostředí.Sekundární vzdělávání v Japonsku.Celý proces se obvykle skládá ze čtyř kroků, které umožňují učitelům mít lepší představu o tom, co učí a jak se vyučuje lekce.Prvním krokem je rozvoj plánu lekce, jak se lekce vyučuje ve třídě.Následuje výuka lekce studentům ve třídě.Učitelé pak analyzují, jak se lekce vyučovala a jak studenti reagovali, a poté pomocí studijních setkání lekcí změní lekci jakýmkoli způsobem, který se zdá být nezbytný k efektivitě budoucího výuky lekce.

Vlastní tento proces obvykle využívá více učitelů.Malá skupina učitelů, kteří mohou učit stejné nebo podobné předměty, se setká, aby diskutovali o nadcházejících lekcích, které vytvořili, a poskytují pro sebe zpětnou vazbu a nápady.Mohou také diskutovat o lekci, která byla nedávno vyučována a spolupracovala prostřednictvím studie lekce, aby lépe porozuměla tomu, co bylo na lekci efektivní nebo jak by se v budoucnu mohlo zlepšit.Učitelé mohou také zaznamenat své výuku na videu a prohlížet si ho s ostatními během studie lekce, aby pomohli najít oblasti potenciálního zlepšení v jejich skutečných metodách výuky.a pracovat společně.Na internetu je vytvořeno mnoho fór, chatovací místnosti a sociální skupiny, které umožňují učitelům porovnávat nápady a sdílet plány lekce.Učitelé mohou takové webové stránky využívat, aby pomohli generovat nápady na lekce, které nemusí jinak mít, nebo lépe porozumět tomu, jak by mohli zlepšit své vlastní výukové schopnosti.