Skip to main content

Co se podílí na studiu vědy o Zemi?

Věda o Zemi je obrovské pole, které se věnuje studiu Země a různým faktorům, které se vztahují k této studii.Dalším názvem pro toto studijní pole je geoscience, která se skládá z různých podfielů, které zahrnují předměty, jako je geologie, atmosférická věda a meteorologie.Zahrnuje také studium oceánografie s cílem uplatňovat znalosti získané ze studia vlastností a chování různých vodních útvarů na samotnou Zemi.To je zaměřeno na analýzu materiálů, jako jsou horniny a písek, které se nacházejí na Zemi.Takové materiály obvykle obsahují informace, které jsou schopny vyprávět příběh vyškoleným geologům nebo jiným odborníkům.Například některé velké horniny obsahují pruhy, které odhalují množství informací od přítomnosti vody v pouštích v určitém okamžiku vzdálené minulosti až po jiné události, ke kterým se mohlo vyskytnout v důsledku klimatu nebo věku samotné skály.Studenti se také dozví o atmosférických vědách, o předmětu, který se týká atmosféry a dalších souvisejících faktorů, které se dále rozdělí do jiných oblastí, jako je meteorologie a atmosférická fyzika.Dalším tématem, které mohou studenti vědy o Zemi očekávat, je oblast meteorologie, která se zaměřuje na analýzu a pitvu problémů a faktorů souvisejících s počasím.Oceanografie, téma, které je založeno na studiu hlavních vodních útvarů na planetě.Tato vodní útvary jsou do značné míry seskupena do mořské a sladké vody, s dalšími diferenciacemi, které jsou odvozeny od velikosti, obsahu, umístění a typu života, který podporuje.V případě sladkovodních stanovišť se studenti dozví o typech vodních útvarů, které tvoří tuto skupinu, včetně rybníků, řek, potoků a jezer.Také se naučí skutečnost, že obsah soli nebo slanost těchto zdrojů vody je nízký až neexistující ve srovnání s slanější mořskou vodou.Dozví se také o typech mořských stanovišť, včetně moří, ústí a oceánů, o typech organismů, které mohou přežít v tak slaném prostředí, účincích přílivu a proudů a dalších jevech, které jsou pro toto stanoviště zvláštně.