Co je to multimediální učení?

Multimediální učení je proces učení, obvykle ve třídě nebo podobně strukturovaném prostředí, pomocí multimediálních prezentací a metod výuky.To lze obvykle použít na jakýkoli subjekt a obecně lze dosáhnout jakéhokoli procesu učení buď dosáhnout nebo posílit pečlivou aplikací multimediálních materiálů.Multimediální učení je často úzce spojeno s používáním technologie ve třídě, protože pokroky v technologii často začlenily multimédia snadnější a úplnější.Aktivita, která při prezentaci nápadů využívá různé typy médií nebo formátů.Pokud jde o vzdělávání, multimediální učení obvykle znamená použití různých typů médií k výuce lekce nebo zlepšení lekce s dalšími příklady nebo aktivitami pro studenty.Tento typ učení může být stejně jednoduchý jako použití filmových klipů záběrů zastřelených během druhé světové války, zatímco se učí o válce ve třídě historie, nebo stejně komplikované, protože mají studenti používat počítačový software k vytváření simulací ve třídě fyziky.Mezi multimediálním učením a technologií se obvykle provádí, protože pokrok v technologii často usnadňuje a levnější pro školy a učitele usnadňuje použití různých médií.To je prokázáno použitím režijních projektorů ve třídě.Zpočátku tito projektory umožnily učitelům překročit omezení tabule a písemně představovat myšlenky způsobem, který celá třída mohla snáze vidět.Technologie však pokročila nad rámec starších projektorů a moderní inteligentní desky a digitální projektory umožňují učiteli psát v počítači a nechat ji zobrazit pro celou místnost.Videoklipy nebo interaktivní prezentační software v počítači také do lekce.Multimediální učení však jde nad rámec pasivního učení a může také umožnit studentům interagovat s počítačovým softwarem a video nebo zvukovými prezentacemi, aby dále zlepšilo jejich učení.Například někteří studenti se mohou dozvědět o lidském těle prostřednictvím přednášek a obrázků v knihách, které demonstrují různé systémy v těle.

Pro jiné studenty však schopnost používat počítačový program, který poskytuje digitální modellidského těla a toho, jak je každý systém vzájemně propojený, může být mnohem silnější.Zejména proto, že studenti jsou schopni interagovat s modelem a vidět každý systém samostatně a společně od různých úhlů a hledisek.Tato snaha o poskytnutí nástrojů učení studentům a pak jim umožňuje učit se způsobem, který je pro ně nejvýznamnější, je jedním ze základních kamenů multimediálního učení.