Co by mělo zahrnovat doporučující dopis pro postgraduální školu?

Doporučující dopis pro postgraduální školu je součástí toho, co uchazeči přítomní na přijímací oddělení, kteří žádají o přijetí na program.Skupiny nebo testovací skóre jsou relativně neosobní, a přestože dosvědčují studentské schopnosti, nediskutují o osobních rysech postgraduálního studenta.Zatímco dopisy by mohly stručně podrobně popisovat akademickou schopnost studenta, jsou opravdu zamýšleny být více osobními popisy studenta a poskytnout komplexní a barevnější obrázek o tom, jak se tento student vejde do jakéhokoli postgraduálního programu.Dopis, nejprve je důležité, aby studenti pečlivě přemýšleli o profesorech, které žádají, aby napsali doporučující dopis pro postgraduální školu.Jedním z hlediska je, zda se profesoři zeptali, aby se školou (školami) vztahovaly.V konkurenčních školách může dopis od někoho s napojením do této školy hovořit o objemech.Stejně nebo možná ještě důležitější je přemýšlet o tom, jak dobře profesor zná studenta.Teplý osobní dopis o úspěších nebo připravenosti na postgraduální školu snáze pochází od profesorů, kteří znají a mají rádi studenta.

Při podání žádosti o doporučení mohou studenti pomoci profesorům přidat důležité podrobnosti do doporučujícího dopisu pro postgraduální školu zasláním připomenutí dokončené práce.Žádosti o dopisy, které by měly být podány nejméně měsíc před tím, než budou potřeba, by měly zahrnovat přepisy, termínové papíry, seznamy všech tříd pořízených s profesorem a shrnutí dalších činností, které profesor a student společně sledovali.Jde o to poskytnout spisovateli dopisu co nejvíce osobních údajů, což může pomoci zabalit paměť nebo poskytnout obsah pro doporučení.Dokonce i načmáraná poznámka k termínovanému článku může květ do doplňkového prohlášení o studentovi.

Úkolem profesora je napsat vysoce osobní doporučující dopis pro postgraduální školu, který je poháněn příklady darů studenta.S informacemi, jako jsou třídy termínových papírů a osobní znalosti studenta, je poměrně snadné vytvořit jedno nebo dvoustránkový dopis, který hovoří o silných stránkách studenta.Mezi některé specifické vlastnosti hledané postgraduálními školami patří zralost, autonomie, spolupráce, originalita a výzkumné schopnosti.Konkrétní příklady toho, jak student v těchto oblastech vyniká, jsou mimořádně cenné.

To, co by nemělo být zahrnuto do doporučujícího dopisu pro postgraduální školu, je spousta prohlášení o potřebě studenta ke zlepšení.Pokud se učitel cítí nepříjemně s připraveností studenta na postgraduální školu, mohl by studentovi jednoduše uvést, že nemůže doporučit.Profesoři si na linii postavili vlastní pověst, když doporučují studenty;Psaní nepoctivého hodnocení se nedoporučuje.

Pro studenty to ilustruje nutnost kultivovat silné vztahy s profesory a pracovat na zlepšení výkonu.Vysokoškolští studenti by měli učitele považovat za zdroje, poznat je během úředních hodin a pracovat na tom, aby se příjemně nezapomenuli.Učitelé, kteří s největší pravděpodobností poskytnou nejsilnější doporučení, jsou ti, kteří studenta dobře znají.