Co to znamená být učení se deaktivováno?

Odhaduje se, že nejméně 10% světové populace se učí deaktivováno.Porušení učení ovlivňuje způsob, jakým se člověk učí.Nejsou způsobeny problémy životního prostředí, emoční poruchy nebo vývojovým problémem.Někdo se říká, že má poruchu učení, když jeho schopnost učit se zaostává za jeho schopností učení.To neznamená, že osoba není schopna učit se;Znamená to jen, že to bude trvat trochu déle.Porušení učení se považuje za neurologickou poruchu;Mozek osoby s poruchou učení je strukturován poněkud odlišně než mozky jiných lidí.Jedná se o fyzické poškození, které ovlivňuje učení.Vizuální nebo vnímání, postižení, jako je dyslexie, ztěžuje čtení a psaní.Sluchová postižení činí výzvou správně slyšet a zpracovávat to, co lidé říkají.Existují také postižení, která ovlivňují taktilní učení nebo učení prostřednictvím ručních aktivit.Tito jednotlivci nezpracovávají fyzické pocity správně a mohou se nelíbit, jak se cítí určité věci.Někdo s poruchou učení může mít také potíže s informacemi o zpracování nebo správně vyjadřovat své myšlenky, což způsobuje náročné tradiční akademické testy.Tisíce lidí procházejí životem, aniž by si uvědomili, že mají poruchu učení.Existují způsoby, jak obejít téměř jakékoli výzvy, které představuje poruch učení, pomocí jakéhokoli počtu specializovaných nástrojů nebo technik.Pro studenty, kterým je diagnostikována porucha učení, bude napsána IEP, neboli individualizovaný plán vzdělávání, podrobně popisuje, jaké je postižení a jaké kroky mohou škola, rodiče a student podniknout, aby minimalizovaly negativní dopady postižení.

V historii bylo mnoho slavných lidí, kteří nedovolili, aby jejich poruch učení ovlivnilo to, čeho by mohli dosáhnout.Albert Einstein, Wolfgang Amadeus Mozart, Woodrow Wilson, Magic Johnson a Walt Disney měli postižení učení, ale žádná z nich nedovolila, aby se postižení stalo tím, kým se mohli stát.Učení se postižením není známkou toho, jak inteligentní nebo nadaný je někdo;Znamená to jen, že se někdo učí nebo zpracovává jiným způsobem.Se správnými úpravami vzdělávacího nebo pracovního prostředí jsou jednotlivci se zdravotním postižením schopni dosáhnout stejné úrovně úspěchu jako téměř kdokoli jiný.