Co je to mírné porušení učení?

Mírné postižení učení je specifickým problémem s akademickým výkonem, který se objevuje u studentů, kteří jinak mají průměrnou nebo téměř průměrnou inteligenci.Tato úroveň poruch učení může často zahrnovat potíže s porozuměním čtení, matematickým výpočtem nebo korekcí mentálního zpracování slovních pokynů.Někdo s mírným postižením učení obvykle dokončuje školu nebo pracovní úkoly špatně a neopatrně, přestože se dobře zaznamenává na standardních testech zpravodajských informací.Tento typ postižení učení může být někdy náročný na správnou diagnostiku, protože jeho příznaky mohou být jemné a mohou také napodobovat příznaky jiných nesouvisejících poruch.a schopni dobře fungovat ve svém každodenním životě bez pomoci.Jejich hlavní boje často přicházejí ve formách nedodržení klíčových konceptů a uplatňování potřebných znalostí k správnému dokončení práce nebo školní práce.Dítě s poruchou učení obvykle spadá za spolužáky, pokud jde o akademické benchmarky, a tato situace se může zhoršit, pokud bude povoleno pokračovat bez zásahu.Tento druh postižení učení u dospělých může také výrazně omezit své vyhlídky na vysokoškolské vzdělávání nebo profesní kariérní příležitosti.Odborníci na speciální vzdělávání obecně označují rozsah IQ mezi 50 a 70, což svědčí o mírném porušení učení.V některých případech mohou mít lidé s nadprůměrnou inteligencí také jedno z těchto poruch učení.Tito lidé mohou být někdy nadaní v jedné koncentrované oblasti, ale mají znatelné potíže s učením v jiných oblastech.Příkladem mohou být matematické dovednosti na vysoké úrovni spárované s podprůměrnými čteními nebo verbálními dovednostmi.

Mezi další běžné účinky mírného postižení učení patří snížené kapacity pro správnou sociální interakci s ostatními a nízkou sebeúctu.Mírné postižení učení může bránit komunikační dovednosti u dětí i dospělých.To může také vést k vyšší míře deprese z častých pocitů selhání nebo z toho, že se měří až do ostatních standardů.Jednotlivci s depresí pramenící z mírného porušení učení mají někdy vyšší riziko pro další problémy, jako je zneužívání návykových látek nebo alkoholismus.Dospělí s touto úrovní poruchy učení mohou mít také historii častých změn práce v důsledku problémů s plnění přidělených úkolů, pracujících v týmech nebo upřednostňování jejich každodenní pracovní zátěže.