Co je to sluchová stimulace?

Sluchová stimulace je použití soustředěných zvuků k vytvoření účinku na nervový systém.Tento druh stimulace lze použít jako součást smyslové terapie u lidí se zdravotním postižením, jako je částečná hluchota nebo slepota nebo u lidí s poruchou pozornosti nebo autismem.Může být také použit k pomoci lidem rozvíjet nebo obnovit jazykové dovednosti a může být aplikován jako součást zrychleného vzdělávacího programu..Některé typy sluchové stimulace umožňují pacientovi manipulovat zvuky pomocí gest nebo pohybu těla, zatímco jiné typy mohou spojit zvuk k vizuální stimulaci, jako jsou obrázky nebo barvy.

Sluchová stimulační terapie může být také použita pro pacienty se zdravotním postižením při vývoji, porozumění nebo produkci jazyka, aby trénovaly mozky, aby se zaměřily na frekvence a zvuky nezbytné pro přesné interpretaci řeči.Tento typ terapie kombinuje poslech zaznamenaných hudebních a jazykových fonémů, aby se zvýšila schopnost mozku vyladit „zbytečné“ zvuky, jako je hluk na pozadí nebo velmi nízkofrekvenční zvuky.jako Snoezelen multisenzorická terapie životního prostředí pro relaxační nebo učební účely.Snoezelen Rooms, vyvinuté v Nizozemsku, jsou místa, kde pacienti mohou manipulovat s světly, zvuky a různé typy taktilních podnětů k vytvoření prostředí, ve kterém je pohodlný nebo šťastný.Tento typ terapie nemá soustředěný výsledek, ale spíše je navržen tak, aby stimuloval a utěšoval pacienta.Tento přístup k učení druhého jazyka kombinuje barokní hudbu a učitele čtení cílového jazyka.Lozanov věří, že hudba v 60 beatů za minutu, která napodobuje lidský srdeční rytmus, pomáhá vytvářet klidné a relaxační prostředí, kde studenti ztratí své obavy spojené s učením, což je vede k efektivnějšímu získávání nového jazyka.

jiný typ sluchové stimulace.To staví na Lozanovových teoriích se používá v zrychlených vzdělávacích programech pro nadané děti.V tomto teoretickém přístupu k učení se hudba hraje za 60 rytmů za minutu, o nichž se předpokládá, že vytváří alfa mozkové vlny.Ve stavu alfa je mozek považován za nejvíce vnímavý k učení, takže cokoli vyučovaného se bude učit a udržet efektivněji.