Co je implicitní paměť?

Implicitní paměť je fascinující koncept, který tvrdí, že existuje mnoho věcí, které lidé automaticky vědí, v téměř jakékoli dané situaci, aniž by se snažili zapamatovat.Tyto věci jsou jednoduše přítomné, protože se dříve naučily a nevyužily žádné úsilí.Mnoho fyzických úkolů je implicitní;Většina lidí například nezapomene, jak chodit, a nemusí se připomínat, jak to udělat pokaždé, když se postaví.Existují také jiné formy implicitní paměti.Jednou z oblastí, ve které je tato forma paměti nejvíce studována, je u lidí s poškozením mozku a řada testů naznačuje, že nevědomé zapamatování může zůstat ve vyšší míře, zatímco vědomá nebo explicitní paměť je u některých lidí s deficitem mozku snížena.

Není divu, že psychologie by byla obzvláště fascinována implicitní pamětí, protože mnoho psychologických teorií se hlásí k víře v bezvědomí.To obsahuje myšlenky, myšlenky a přesvědčení, které mohou řídit chování/myšlenky, které ani vědomá osoba nedokáže vysvětlit.Souvislost mezi procesem myšlenky/pocitu v bezvědomí a implicitním chováním není zcela jasné, ale studie začínají prokázat, že předpokládané a explicitní zapamatování jsou často zcela odděleny.lidé s formami amnézie.Amnesiac nemůže použít explicitní paměť k velmi vzpomínce, ale vzhledem k vystavení určitým věcem, které by mohli být schopni použít implicitní paměť k vytvoření určitých odpovědí.Některé z tohoto testování závisí na předchozí expozici nějaké formě rychlého, často slova, která se pak vyrábí, aniž by se mu v následujícím bodě musela sáhnout.I když ne všechny explicitní a implicitní paměť lze oddělit, navrhuje se, že s amnézií může být předpokládaná paměť stále velmi silná, i když explicitní paměť není.

Spoléhání se na implicitní paměť je často součástí strategií učení.Studenti dostávají materiál, který možná potřebují vědět o testování, a při studiu, že materiál, který si mohou pevně umístit do svých myslí, že si to budou vždy pamatovat.Není to vždycky a mnoho lidí zapomíná, co se naučili, jak stárnou.

Ačkoli by bylo možné zapomenout na fakta, je pravděpodobné, že studenti budou mít automatické stažení určitých věcí, jako je například to, jak provést test, jak napsat esej a obecný pocit studovaných témat.Vzpomínka na to může být automatická a student, který se vrátí do školy po nepřítomnosti 20 let, by se mohl okamžitě cítit pohodlně v akademickém prostředí, zejména při repudingu jakéhokoli dříve studovaného materiálu.

Studie rozdílů v implicitní a explicitní paměti mohou být užitečné při řešení problémů s poškozením paměti a při výuce nekonvenčních studentů.Jak nejsnadněji využívat implicitní paměťový systém je zvážení pro ty, kteří navrhují učební osnovy.