Co je to teorie vztahů objektů?

Teorie vztahů objektů je psychodynamická teorie, která staví a rozšiřuje Sigmund Freuds, pracuje na psychoanalýze, aby se pokusil vysvětlit, jak se kojenecká subjekty vyvíjí ve vztahu k objektům a mdash;Obvykle lidé nebo části lidí a mdash;v jeho prostředí.V této teorii tvoří kojenecký subjekt mentální koncepty testováním jeho předsudků proti realitě.V prvním půl roce života se dítě v ideálním případě pohybuje po dvou pozicích nebo vývojových stádiích.Kojenec se učí tolerovat protichůdné pocity vůči objektům a lépe rozlišovat mezi já a druhým.Tyto milníky jsou zásadní pro integraci ega a zdravého psychologického vývoje do dospělosti.

Britský psycholog Ronald Fairbairn byl první, kdo oficiálně použil teorii pojmu objektové vztahy v roce 1952. Fairbairn a psychoanalytičtí Melanie Klein jsou považováni za spoluzakladatele objektových vztahůškola.Mezi další známé teoretiky objektů patří Harry Guntrip, Margaret Mahlerová a D.W.Winnicott.

Ačkoli Klein považoval teorii vztahů s objekty za rozšíření práce Freuds, rozvinutá mezi teoretiky britských objektů a americkou školou ego psychologie, založené na práci Anny Freudové.Sigmund Freud teoretizoval o vztahu objektu, ale věřil, že subjekt se týká předmětu s cílem uspokojit jeho jednotky.Naproti tomu teoretici Klein a dalších objektových vztahů usoudili, že cílem subjektů je splnění vlastní touhy vztahovat se k objektům v jeho prostředí.realita.Předsudky lze považovat za instinkty, jako je například novorozence hledání bradavky jeho matek.Podle této teorie, protože kojenecké zkušenosti se svým prostředím vytváří koncepty, o kterých může fantazírovat.jako jeho matky prsa nebo jeho otcové ruky.Kojenec se učí zaměřit energii na tyto objekty a vytváří vnitřní objekty, které jsou mentálními reprezentacemi vnějších objektů, o kterých fantazíruje.Objekty, které uspokojí disky kojenců, jsou považovány za dobré objekty a objekty, které frustrují jeho jednotky, jsou považovány za špatné objekty.

Je důležité si uvědomit, že v poloze paranoidního-schizoidu nemůže kojenecký subjekt smířit dobré a špatné pocity ke stejnému objektu, a tak je považuje za samostatné objekty.Dobrá prsa, která uspokojuje kojence, touží po krmení, není stejná prsa jako špatné, které mu umožňuje hlad.Neschopnost tolerovat protichůdné pocity vůči stejnému objektu je známá jako rozdělení a je běžným mechanismem psychické obrany pro subjekty v paranoidní-schizoidní poloze.

V této fázi vývoje také kojenecký subjekt využívá další obranné mechanismy.Introjekce je mechanismus, kterým dítě používá fantazii k internalizaci uklidňujících aspektů objektů v jeho prostředí, jako je pocit bezpečí v útočiště jeho matek prsou.Projekce je mechanismus, díky kterému je kojenecký subjekt psychologicky přenáší své vlastní pocity na předmět ve svém prostředí, a může se tak zbavit destruktivních nebo ohrožujících pocitů.Kojenec také používá projektivní identifikaci, což je mechanismus, kterým přenáší část sebe na objekt, aby cítil pocit kontroly nad tímto objektem.

Jak psychologicky dozrává subjekt kojeneckého subjektu, vstupuje do toho, co Klein nazývá depresivní polohou.K tomu by mělo dojít, když je dítě tři až čtyři měsíce staré.V této fázi se dítě učí sladit protichůdné pocity a uvědomuje si, že stejný objekt může mít pozitivní i negativní, nebo uspokojivý a řídit a řídit se, jako jePECTS.Prostředí, kterému dominovaly dílčí objekty v poloze paranoidní-schizoidní, je nyní osídleno celými objekty;spíše se vztahuje ke své matce než s jeho matkami.V depresivní poloze začíná kojenecký subjekt integrovat ego a celé objekty jsou považovány za samostatné autonomní bytosti.

Vzhledem k významnosti psychologie ega byla teorie britské školy objektových vztahů v americké psychologii do značné míry ignorována až do 70. let.Moderní odnože teorie objektových vztahů zahrnují teorii připoutání a psychologie sebevědomí.