Co je PDD?

PDD je zkratka pro všudypřítomnou poruchu vývoje (nebo vývoje) a je to občas diagnóza, když se nazývá PDD-NOS, nebo je obecným termínem popisovat několik různých vývojových podmínek.Patří mezi ně autismus, Aspergerový syndrom, Rett syndrom a dezintegrativní porucha dětství (CDD).PDD se také někdy nazývá PDD-NOS, což znamená všudypřítomnou vývojovou poruchu, která není jinak specifikována, a to je skutečná diagnóza, když dítě má příznaky podobné autismu, ale nemusí být autistické.

Existuje mnoho příznaků, které mohou být spojenyPDD a ty mohou být přítomny ve větším nebo menším množství.Obvykle se začínají objevovat, když jsou děti asi tři, ale mohou chvíli trvat, než se úplně objeví a několik let zcela identifikuje.Někdy jsou příznaky relativně mírné a rodiče jim chybí.Některé z klíčových věcí, které je třeba hledat, patří:

• Neschopnost navázat oční kontakt
• zpoždění řeči nebo úplný nedostatek porozumění nebo použití jazyka
• Opakující se pohyby
• Žádný zájem o hraní nebo interakci s ostatními
• Ztráta nebo zpoždění vVývojové milníky
• Žádný zájem o životní prostředí

Pokud je tato chování konstantní, navrhují PDD a rodiče by měli mít na něj analyzované dítě.Většina podmínek, které spadají pod tento nadpis, zejména autismus a Asperger, těží z včasného zásahu.V závislosti na stupni těchto podmínek může dítě trpět menším až velkým poškozením, ale bylo prokázáno, že včasná zásah potenciálně zvyšuje funkci a schopnost pokračovat v normálním životu.Některé z těchto stavů, jako je Rett a CDD, nemusí být tak snadno léčeny, ale pochopení příčiny chování dítěte a dalších příznaků může být péči mnohem snazší a poskytnout větší pohodlí dítěti.S tím bude opravdu záleží na závažnosti základních příčin a schopnosti aplikovat úspěšné zásahy.Mohly by zahrnovat léky k zastavení sebepoškozujícího chování, terapii řeči/jazyka, programy modifikace chování a další.Každé dítě opravdu potřebuje program, který je určen pro něj.

V závislosti na míře, do které je dítě ovlivněno PDD, může potřebovat specializované vzdělávání nebo by se mohl s určitou podporou účastnit běžného vzdělávání.Některé děti s tímto stavem jsou vysoce funkční a jsou schopny pracovat za jejich obtíže a získat vysokoškolské vzdělání.To je velmi variabilní a ne vždy předvídatelné.

Rodiče dětí s všudypřítomnou vývojovou poruchou mohou cítit, že stav byl jejich chybou.Výzkum stále nejeviluje o žádnou příčinu, ale není to chyba rodičovství.Existuje mnoho rodičů, kteří věří, že očkování dětí je vystavuje většímu riziku těchto vývojových poruch.Lékařská komunita to zpochybňuje a většina dětí je považována za mnohem větší riziko rozvoje nemocí, proti nimž by byly běžně očkovány, když se rodiče rozhodnou očkovat.