Skip to main content

Co je percepční učení?

Percepční učení je stylem zlepšování percepčních úkolů v důsledku opakovaných zkušeností;Tímto přístupem lze zvýšit sluchové, čichové, hmatové, chuťové a vizuální učení.Cílem principu vnímání učení je umožnit jednotlivcům lépe reagovat na jejich prostředí.Do tohoto typu vylepšení vnímání jsou zapojeny čtyři hlavní metody: vážení pozornosti, diferenciace, otisky a jednotka.

Proces percepčního učení byl jedním z prvních konceptů chování, který věnoval značnou pozornost a výzkum.Dokumentace sahá již od 19. století, kdy byly provedeny experimenty s taktilními podněty.Psycholog a filozof William James hrál důležitou roli při podpoře vnímavých studií učení.Umístil velkou hodnotu na zkušenosti a odvodil, že jeho zkušenosti byly výsledkem podnětů, kterým se rozhodl věnovat pozornost.Tato myšlenka je základem pro všechny percepční učební praktiky a je ústřední pro čtyřnásobné metody moderního vnímání učení.Identifikací těchto typů signálů jsou jednotlivci v průběhu času schopni přirozeněji obrátit svou pozornost na důležité podněty a ignorovat to, co není důležité.Aspekt toho zahrnuje rozlišování mezi jedním signálem ve dvou různých situacích;V jednom nastavení může být signál považován za relevantní, ale v jiném nastavení může být považován za zbytečný.Rozlišování mezi nimi je důležitou součástí vážení pozornosti.Rozlišováním signálů do příslušných kategorií diferenciace vede k celkovému zlepšení porozumění a zpracování.Příkladem by to byly matematické problémy, forma podnětů, které vyžadují zhroucení, klasifikaci a označování čísel a jejich funkce. Otisk je akt školení psychologických receptorů reagovat na určité signály.Tato akce, když se opakuje, podporuje rychlejší a plynulejší zpracování podnětů.Receptory jsou vyvíjeny v průběhu času a mysl je poté potištěna zakořeněnými odpověďmi na specifikované signály.Například slova a věty se mohou naučit jednotlivě jako součást sady větších informací.Je -li je třeba vyvolat informace, jednotka zajistí, že je vyvolána jako celá sada dat, nejen míchání nesourodých slov a vět.