Skip to main content

Jaký je inventář sebeúcty Coopersmith?

Sebeúcta, jak je definováno v inventáři sebeúcty Coopersmith (CSEI), je osobním posouzením vlastní hodnoty, která se často projevuje v osobních postojích a výrazů týkajících se sebe.CSEI, který se používá jako nástroj pro měření sebeúcty, obvykle zahrnuje otázky, které nutí testera, aby si vybral to nejlepší z několika odpovědí, které se popisují.Aplikace zásob zahrnují individuální hodnocení, hodnocení ve třídě a před posouzeními, a po posouzení měření změn sebeúcty.Jako prominentní výzkumný pracovník sebeúcty a jeho dopadů na děti byl inventář poprvé konceptualizován Stanley Coopersmith v roce 1967. Navrženo speciálně pro měření sebeúcty u dětí ve věku osmi až 15 let byl zásob následně přizpůsoben populacím pro dospělé a má, a má.Dokonce bylo zjištěno, že měří další důležité vlastnosti kromě sebeúcty, zejména u dospělých.

V oblasti psychologie je sebeúcta považována za důležitou součást dobrého duševního zdraví a stability.Takové zkoumání sebeúcty, spojené s rozmanitým škálou domén v psychologickém výzkumu, je obvykle zkoumáno ze dvou různých perspektiv: sebepostupu a sebeobrany.Mnoho z pokrytých domén zahrnuje osobnost, kognitivní fungování, úzkost, deprese a behaviorální charakteristiky.Přirozeně, z takového důrazu na sebeúctu, která souvisí s mnoha oblastmi psychologického výzkumu, je potřeba přesně měřit, který způsobil návrh mnoha nástrojů, aby tak učinil.Široce přijímaný a považovaný za spolehlivou v profesionální psychologii, je pro takové účely používán inventarizace Coopersmith sebeúcty poměrně často.

Pomocí měřítka poprvé zřízeného Carlem Rodgersem byl Inventář sebeúcty Coopersmith navržen tak, aby posoudil něčí obecný postoj k sobě.Specifické kontexty jsou základem pro pochopení postoje testera, který může zahrnovat vrstevníky, zájmy, školu a rodiče.Obecně platí, že většina forem testu bude mít 50 otázek a zeptá se, zda je prohlášení podobné nebo odlišné jako osobnost testera.V jeho původní podobě se nejčastěji používají dvě formy testu: školní forma pro děti ve věku osmi až 15 let a forma pro dospělé pro ty 16 a starší.

Stanley Coopersmith použil inventář sebeúcty Coopersmith jako pomoc ve svém výzkumu sebeúcty, přičemž jeho výzkum byl hlavní důvody pro rozvoj hodnocení.Následně jiní vědci dospěli k závěru, že sebeúcta je pouze jedním měřením hodnocení, čímž je to v přírodě složité.Mezi tyto další oblasti patří detekce lži, ukazatele úzkosti, obrannost a sociální neschopnost, abychom jmenovali alespoň některé.Kritika k hodnocení však poukazuje na to, že test používá přístup k vlastnímu hlášení, a proto je náchylný k sociálně žádoucím reakcím, nikoli přesné odpovědi, které odrážejí sebepojetí.