Skip to main content

Co je syndrom XXX?

Triple X nebo XXX syndrom je chromozomální porucha ovlivňující pouze ženy, rychlostí asi jedné z tisíc žen.Extrémně vážné problémy s mentálním i fyzickým vývojem znamenají mnoho poruch chromozomů.To neplatí u těch, kteří mají syndrom XXX.I když mohou mít několik problémů, je možné, aby se syndrom během života ženy neidentifikoval.

Skutečnou „vadou“ je dědičnost třetího x nebo ženského chromozomu.Každá žena má obvykle dvě XS, ale to, co se považuje za genetickou neštěstí, se může vyskytnout při početí a s tímto syndromem převádí třetí x na ženu.Tento stav není považován za „genetický“ nebo zděděný, ale je to spíše chromozomální chyba, téměř ve všech případech.Někdy XXX syndrom exprimuje s mozaicismem, kde pouze některé buňky v dívčím těle budou mít trojitý X.

Pokud bude tento stav diagnostikován, může být objeven kvůli některým společným děvčatům se sdílením syndromu xxx.Mají tendenci být v průměru vyšší než jejich vrstevníci.Rané dětství může být také poznamenáno poruchami učení a někdy i vývojovým zpožděním ve věcech, jako je chůze.Někteří kojenci mají slabší svaly.Jak rostou dívky se syndromem XXX, některé mohou s větší pravděpodobností vyvinout mentální stavy, ale ve všech případech to neplatí.Existuje také mírně zvýšené riziko pro onemocnění ledvin.Vzhledem k tomu, že dochází k pubertě, je možné, že dívky s touto nemocí by mohly mít nepravidelnější období nebo potíže s menstruačním cyklem.Syndrom obvykle nesnižuje plodnost ani schopnost otěhotnět.Mnoho žen s Triple X je schopno otěhotnět a mít normální a zdravé děti.

Vzhledem k tomu, že mnoho lidí se nyní rozhodne pro genetické testování plodu před narozením, je možné, že syndrom XXX může být diagnostikován před narozením dítěte.Pro rodiče to může být dobrá zpráva, protože taková diagnóza jim dává příležitost připravit se na dítě, které by mohlo mít vyšší potřeby.Pokud má narození dítěte skutečně problémy se špatným svalovým tónem, může být včasná ergoterapie užitečná při řešení tohoto problému.Podobně by mohlo dojít k posouzení učebních schopností dříve, aby byla podpora poskytnuta buď před nebo od počátku školní kariéry dítěte.S těmito intervencemi existuje mnoho náznaků, že tato diagnóza nemusí zasahovat do účelného a produktivního života.