Jaké jsou různé nástroje ergoterapie?
Ersonační terapie je navržena tak, aby zapojila osoby s tělesným postižením nebo omezeními do produktivní zábavy nebo okupace. Smyslem tohoto typu terapie však není pouze udržet jednotlivce okupovaného, ale posílit fyzické nebo duševní dovednosti a podporovat nezávislost. Ve skutečnosti je hlavním cílem podpořit snadnější řízení toho, co terapeuti označují jako „aktivity každodenního života“ nebo ADLS. Samozřejmě pomocí různých nástrojů pro ergoterapii mohou pacienti také zlepšit dovednosti související s prací a také zažít více uspokojivých sociálních setkání a zapojení komunity.
Protože pacienti, kteří potřebují ergoterapii, představují široké spektrum výzev, musí terapeut pečlivě vybrat nejvhodnější sadu nástrojů pro ergoterapii, aby nejlépe vyhovoval specifickým potřebám jednotlivce. Například pacient se zhoršenými motorickými dovednostmi může těžit z fyzických cvičení, která zvyšují sílu a obratnost. Na druhou stranu, tyTrpí demencí je lépe asistováno s činnostmi zaměřenými na zlepšení vyvolávání paměti a sekvenování událostí.
Rovněž je třeba poznamenat, že terapeuti a asistenti ergoterapie obvykle pracují ve střídavém prostředí, v nichž jsou umístěny širokou škálu typů pacientů, včetně škol, dětských nemocnic, rehabilitačních léčebných středisek, trauma a jednotek akutní péče a domech. Kromě toho terapeuti často mají sklon k pacientům, kteří dostávají domácí péči nebo terapii na ambulanci. Je zřejmé, že tyto scénáře vyžadují použití různých nástrojů pro pracovní terapii nebo úpravy stávajících.
V prvních dnech této oblasti se nástroje pro pracovní terapii nejvíce používaly převážně z různých řemesel, jako je pletení. Částečně mohl být tento terapeutický model přijat kvůli hnutí umění a řemesel na konci 19. a počátku 20. století jako aznamená čelit duševní únavě a depresi běžně pozorované při vracejícím se válečných veteránech. V polovině 20. století se však začal objevovat koncept, že ergoterapie může být aplikována na fyzikální medicínu a byly přijata další nástroje, aby se reprezentovaly formy aktivity, které byly pro pacienta následnější. Nakonec se objevilo několik standardních referenčních rámců ergoterapie, jako je model výkonu životního stylu a model okupace životního prostředí.
V rámci těchto modelů existují četné nástroje pro ergoterapii, z nichž mnohé se skládají z dokonale obyčejných objektů. Například děti, které prokázaly důkazy o vývojových zpožděních, se často doporučuje, aby se účastnily činností, které podporují dovednosti sociální interakce a sekvenování, jako jsou jednoduché deskové hry a hádanky. Ostatní pacienti se možná budou muset naučit odlišnou metodu přístupu k provádění určitých úkolů, jako je rozdělení komplexní aktivity do seznamu jednoduchých krokůkteré se snadněji zapamatují a spravují.
Technologický pokrok vedl k tomu, že se stal dostupný hojnost kreativních nástrojů pro ergoterapii. Například s pomocí počítačového softwaru a jiných forem digitálních médií mohou pacienti o ergoterapii všech věkových skupin a úrovní praktikovat dovednosti pro řešení problémů a rozhodování a zároveň zlepšit vizuální ostrost a koordinaci očí. Kromě toho existuje celá řada specializovaných softwarových programů a kapesních zařízení, která jsou navržena tak, aby vývoj kognitivních, percepčních, vizuálních a jemných motorických dovedností.