Jaké jsou různé typy ergoterapie pro děti?

Pracovní terapie pomáhá lidem znovu získat zpět osobní péči nebo pracovní dovednosti ztracené kvůli nemoci nebo zranění.Úkolem dítěte je učit se, hrát a provádět každodenní hygienické práce.Pokud jsou těmto činnostem bráněny kvůli takovým problémům, jako jsou špatné jemné a hrubé motorické dovednosti, nedostatečně rozvinutá koordinace rukou očí, pomalý vývoj svalů nebo problémy s vnímáním, může ergoterapie pro děti pomoci.Cílem ergoterapie pro děti je pomoci jim rozvíjet jejich svaly, sociální dovednosti a koordinaci, aby jim umožnily učit se, hrát a dělat věci pro sebe.Takové denní práce, jako je kartáčování zubů a vlasů nebo obvazu.Pracovní terapie pro děti pomůže vybudovat sílu rukou a pracovat na koordinaci opakovaných pohybů pomocí zaměřených cvičení.Děti mohou mít také panenky nebo hry, které jim pomohou procvičovat pořadí oblékání a jak tlačit a zip.Pracovní terapie bude pracovat na vývoji jemné kontroly potřebné k psaní zbarvením jednoduchých obrázků s velkými tlustými pastelkami, hraním omalovánky a praktikováním psát jednoduché ikony, jako jsou přímky, protínající se linie nebo kruhy.Jak roste koordinace a kontrola, dítě začne psát dopisy, slova a věty.Problémy s čtením mohou někdy pramenit z problému oka, který brání schopnosti dítěte sledovat slova ve větě.Cvičení k budování kontroly nad pohybem očí někdy pomůže dítěti naučit se číst.

Svalové nebo vývojové onemocnění mohou děti nechat slabými svaly.Tyto děti mohou mít koordinaci k plnění úkolů, ale svalová slabost může zakázat úspěch.Pokud tomu tak je, ergoterapie pro děti bude používat jedinečné tělocvičny spojené se zábavnými hrami k budování svalů.Například děti mohou být požádány o dokončení jednoduchého překážkového kurzu, který bude postupně prodlužován a náročnější s zvyšováním svalové síly a výdrže.Skupinové třídy, složené z dětí na stejné úrovni, jsou někdy zaměstnány, aby umožnily dětem hrát společně hry na budování svalů.Pracovní terapie pro děti může pracovat s dětmi pomocí obrázků, počítačových programů a panenek, které jim pomohou naučit se interpretovat informace kolem nich a jednat o těchto informacích společensky přijatelným způsobem.Terapie může nakonec zahrnovat relace skupinových her, které umožňují terapeutovi pracovat s dítětem v sociálním prostředí k implementaci nástrojů, které se naučil.