Co je intervence dyslexie?

Intervence dyslexie zlepšuje čtenářské dovednosti a kompetence pro osobu s touto podmínkou.Toto porušení učení je často diagnostikováno ve vzdělávání v raném dětství a v důsledku toho je většina zásahů zaměřena na děti.Dospělí, kteří čelí diagnóze, možná bude muset pracovat s specialistou, který se zaměřuje na dovednosti v oblasti gramotnosti a souvisejících témata pro dospělé.Cílem intervence dyslexie je pomoci subjektu rozvíjet a udržet si dovednosti, které budou užitečné pro úkoly, které se pohybují od držení kroku s vrstevníky ve třídě až po pochopení písemných pokynů.Chyťte další členy třídy.Specialista může se studentem spolupracovat na rozvoji dovedností čtení a postupně zlepšovat porozumění i rychlost.Tipy a triky mohou studentům pomoci s dyslexií, když se učí efektivněji a efektivněji číst.Například, někteří považují za užitečné používat vedení, zatímco čtou, aby zůstali na trati, zatímco jiní mohou těžit z materiálů prezentovaných v různých písmech a barvách pro zvýšenou čitelnost.porozumět a aplikovat koncepty.Studenti s dyslexií mohou být pohodlnější se sluchovým nebo hmatovým učením, aby demonstrovali koncepty a získali znalosti.Například ústní otázky a odpovědi na otázky s učitelem by mohly studentovi pomoci uchovávat informace prezentované ve třídě nebo v textu.Součástí procesu intervence dyslexie může zahrnovat průzkum různých stylů výuky a učení, aby bylo možné najít nejvhodnější pro daného studenta.

Dospělí s dyslexií mohou zaostávat v důsledku boje během jejich školních let.Intervence dyslexie mohou zahrnovat vzdělávání v oblasti gramotnosti dospělých, které lidem pomohou naučit se číst, a také nápravné doučování, které dohnávají studenty na klíčových koncepcích.Zájemci o návrat do školy, aby dokončili diplom nebo titul, mohou spolupracovat s učitelem na zvýšení jejich porozumění tématům, která studují..Terapeuti mohou poskytnout informace o dostupných ubytováních a o tom, jak je požádat.Například na pracovišti mohl zaměstnanec požádat o schůzku s nadřízeným, aby slovně diskutoval o zaměstnanecké příručce jako alternativu ke čtení materiálu, aby se zajistilo, že všechna očekávání jsou plně pochopena.Podobně by dyslexičtí studenti mohli požádat o více času na testech nebo na klidnou místnost ke studiu s učitelem a aplikovat techniky, jako je sluchové učení, které by mohlo být narušující pro ostatní členy třídy.