Co je pediatrická ergoterapie?

Pediatrická ergoterapie je navržena tak, aby pomohla při hrubém motorickém a jemném motorickém rozvoji dětí.Od narození může být rozvoj motorických dovedností dítěte hlavním zaměřením návštěv dobře děti.Jak dítě stárne, zpomalený rozvoj těchto jemných a hrubých motorických dovedností může bránit rozvoji životních činností a školních aktivit.Specialista na pediatrickou ergoterapii se může zaměřit na uchopení tužky, dovednosti před tiskem, nůžkové dovednosti a koordinační dovednosti v ruce.

V mnoha školních a domácích činnostech se používají jemné motorické dovednosti.Rozdíl mezi jemnou motorickou dovedností a hrubou motorickou dovedností je v nejmenším detailu;Jemná motorová dovednost využívá menší pohyby svalu a koordinaci těchto pohybů.Ruce a prsty jsou často synonymem jemných motorických dovedností.Pediatrická ergoterapie může například pracovat s dovednostmi uchopení tužkou a rukopisem.Specialista na pediatrickou ergoterapii bude často spolupracovat s dětmi předškolního a školního věku na posílení jemných motorických dovedností a korekci jemných motorických nedostatků.Chůze, zvedání a sezení jsou ovládány hrubými motorovými dovednostmi.Použití dětské ergoterapie pro rozvoj hrubých motorických dovedností může být převládající, pokud je přítomna hrubá motorická porucha, jako je porucha vývoje.

Hrubý vývoj motoru se nejčastěji sleduje mezi věkem narození a 6 let.Pediatr se často zeptá na věk, když dítě kráčelo, válcovalo nebo stálo s pomocí.To vše jsou milníky v rozvoji hrubého motoru.Když se školní roky přibližují, mohou tyto hrubé motorické dovednosti krvácet do rozvoje a učení školy, pokud jsou narušeny.

Jedním z běžných znaků hrubého problémů s rozvojem motoru je neschopnost učit se zleva.Specialista na pediatrickou ergoterapii může s dítětem spolupracovat na rozeznání mezi dvěma směry kromě pohybu tekutin mezi sezením, stojícím a dřepem.Koordinace rukama očí může být také zaměřena na pediatrickou specialistu na ergoterapii, protože 6. rok života začíná jemné ladění hrubých motorických dovedností, které vyžadují, aby ruka a oko spolupracovaly.Buďte soběstačnější v každodenním i školním činnostech.To může ovlivnit budoucí vývoj dítěte mentálně i fyzicky.Terapie se může konat buď ve škole, doma nebo v klinickém prostředí.