Hvad er stiltiende viden?

Stiltiende viden er et koncept, oprindeligt udviklet i filosofi, som er et af de grundlæggende lokaler for det, der er kendt som vidensteorien.I teorien om viden er der to grundlæggende typer viden, som en person kan have: eksplicit og stiltiende.Eksplicit viden er viden, der kan forklares og om nødvendigt let kommunikeres enten mundtligt eller skriftligt.Stiltiende viden er derimod viden, som en person har, men måske ikke er opmærksom på og er vanskelig, hvis ikke umulig, at dokumentere eller kommunikere enten skriftligt eller verbalt.Ofte beskrives stiltiende viden som ”ved hvordan” i modsætning til at vide, hvad eller vide hvorfor.

simpelthen sagt, stiltiende viden er det udtryk, der bruges til at beskrive det faktum, at enkeltpersoner kan vide mere, end de kan fortælle.Et eksempel på denne viden er at vide, hvordan man kører på en cykel eller svømmer.Selvom det er muligt at nedskrive en lang liste med instruktioner om, hvordan man cykler eller svømmer, er det ikke muligt for en at kommunikere alt det, han eller hun internt ved om enten aktivitet, eller hvordan han eller hun går i gang med at gøre det, fordi den enkelteer uvidende om noget af hans eller hendes viden.

Stiltiende viden erhverves ofte som en del af at lære et sæt færdigheder enten gennem undervisning, observation, efterligning eller praksis.Når færdigheden er lært, fortsætter enkeltpersoner med at udvikle en forståelse af den dygtighed, der er næsten umulig at kommunikere.Som en del af en teori om, hvordan enkeltpersoner lærer såvel som at forstå og kende processer og procedurer, er stiltiende viden blevet et vigtigt studieområde og forskning inden for organisatorisk ledelse og adfærd.

I mange tilfælde er den type viden, som en mesterhåndværker eller top manager har erhvervet, resultatet af lærepladser og år med individuelle oplevelser og ideer.Overførsler af stiltiende viden udføres normalt uformelt gennem samtaler eller historiefortælling og kræver personlig kontakt og tillid.Meget "ved hvordan" eller viden om, hvordan arbejdet faktisk bliver gjort, kan gå tabt for organisationen på grund af dette.

Virksomheder har udviklet tre grundlæggende tilgange til at fange denne type viden fra enkeltpersoner og grupper.Et struktureret interview med eksperter i et givet område er den mest almindelige teknik;Et eksempel på dette er et exit -interview.At lære ved at blive fortalt, enten ved at interviewe eller opgaveanalyse, er en anden teknik.Endelig bruges læring ved observation: en ekspert får en casestudie eller et prøveproblem, og derefter observeres den proces, som han eller hun bruger til at løse problemet.