Hvordan får jeg en ph.d. i specialundervisning?

I de fleste lande i verden, en ph.d.eller "Doctor of Philosophy" Mdash;er den højeste akademiske grad, der kan tildeles inden for et givet felt.En ph.d. markerer en person som ekspert inden for sit felt og er typisk et krav til universitets- og universitetsprofessorer.En ph.d. i specialundervisning giver studerende mulighed for at modtage øget uddannelse i uddannelse af både studerende med særlige behov og deres lærere.At tjene en ph.d. i specialundervisning kan være en lang proces, der normalt begynder med en ansøgning og et interview, inkluderer klasseværelse såvel som erfaringsbaseret træning og kulminerer med forberedelse og vellykket forsvar af en doktorafhandling.

At få en ph.d. i specialundervisning er ikke særlig enkel, men er generelt værd at kampen.Fordi ph.d.er er terminale grader, har ph.d. -programmer normalt ret stejle uddannelsesmæssige forudsætninger, herunder en bachelorgrad og undertiden også en kandidatgrad.Nogle programmer kræver eller foretrækker, at disse grader er i et beslægtet felt mdash;Hvis ikke specifikt specialundervisning, så f.eks. Børnepsykologi, talepatologi eller indlæringsvanskeligheder.Mange ph.d. -programmer kræver også et interview som en del af ansøgningsprocessen, hvor potentielle studerende bliver bedt om at skitsere deres oplevelser, mål og forhåbninger.

Der er ikke noget universelt ph.d. -program for specialundervisning, og hver skole, der tilbyder graden, har sine egne nuancer og vægt.Nogle skoler fokuserer på klinisk forskning, mens andre fokuserer på uddannelse af specialundervisning, lærerudvikling eller planlægning af specialundervisning.At identificere, hvad du vil gøre med din ph.d. i specialundervisning, skal være en drivkraft, når du vælger de skoler, som du vil ansøge om.Den bedste måde at lære om en skoles programspecifikationer er at planlægge et besøg og mødes med fakultetet og studerende, men mange af de samme oplysninger er tilgængelige online eller ved at foretage telefonopkald til skolens optagelsesrepræsentanter.

De fleste specialundervisningsph.d. -programmer varer overalt fra 5 til 8 år.Disse år tilbringes i klasseværelser, i praktikpladser og foretager uafhængig forskning og skrivning.De fleste ph.d.-specialuddannelsesstuderende tilbringer meget tid praktisk i specialundervisningsklasserum, og de fleste af deres forskning fokuserer på måder at forbedre uddannelsesuddannelse og tjenester til studerende med særlige behov overalt fra folkeskolen til gymnasiet.Nogle skoler tilbyder klasser inden for ph.d. -læseplanen som onlinekurser, men meget af læringen er direkte erfarne med at arbejde med studerende med særlige behov i klasseværelset.Der er nogle få, men ikke mange, strengt online -uddannelser, der fører til en ph.d. i specialundervisning.

PHD -programmet kulminerer med præsentationen og forsvaret af doktorafhandlingen, et stort forskningsprojekt, der normalt kan offentliggøres som en bog.Afhandlinger med specialundervisning præsenterer typisk nye forskningsbidrag til et eller andet aspekt af specialundervisningsområdet.Dissertation -forsvaret er, når den studerende præsenterer sin afhandling til et panel af professorer og besvarer spørgsmål, der forsvarer forskningsværdien og legitimiteten.Hvis forsvaret anses af panelet for at få succes, tildeles den studerende en ph.d. i specialundervisning.

Personer, der har ph.d.er i specialundervisning, har titlen "Doctor", men de er ikke læger.En ph.d. i specialundervisning kvalificerer sig ikke til en person til at diagnosticere eller behandle indlæringsvanskeligheder eller særlige behov.En specialuddannelseslæge er begrænset til klasselokale og uddannelsesbaseret ekspertise.Der er mange gange, som en specialundervisningslæge og en læge med speciale i indlæringsvanskeligheder vil samarbejde, især når det kommer til effektiv uddannelse af et specifikt barn, men de to deler ikke jobansvar.