Hvad er studerendes undervisningsevalueringer?

Studerendes undervisning kræver normalt betydelig observation og erfaring i klasseværelset, før lærerens praktikant får lov til at overtage klasseværelset.Studentlæreren kan have flere evalueringer, før de får kontrol over undervisningen.Evalueringer af studerendes undervisning kan være i form af observation i klasseværelset eller diskussioner om planlægning, mål og ideer om klasseledelse.Klasselæreren vil også gennemføre uofficielle evalueringer løbende ved at observere, hvordan den studerendes lærer håndterer lektionsplanlægningen, klassificering og generelle klasselokaleaktiviteter.Evalueringer af studerendes lærer er beregnet til at give læreren råd og forberede ham eller hende til, når de er ansvarlige for et helt klasseværelse.

Lærere i træning placeres i et klasseværelse med en mentorlærer.Praktikanter overtager til sidst instruktionen fra klassen og er ansvarlige for sådanne ting som klassificering, lektionsplanlægning og andre klasseværelsesopgaver.Evalueringer af studerendes undervisning forekommer under den studerendes undervisningserfaring.Læreruddannelsesprogrammer leverer klasselokale mentorer og læreruddannelsesevalueringer til feedback og vejledning.Disse evalueringer fokuserer typisk på, hvilke områder de studerendes lærere har brug for at forbedre.

Observationer i klasseværelset er den mest almindelige type studerendes undervisningsevalueringer.En mentor observerer elevlæreren under en lektion og derefter konferencer med dem, efter at evalueringen er afsluttet.Denne type studerendes undervisningsevaluering finder typisk sted hvert par uger.Det giver mentoren mulighed for at se, hvordan studerendes lærer reagerer på studerendes behov og afbrydelser, observerer de anvendte undervisningsmetoder og evaluerer den samlede fremskridt for lærerens praktikant.Mentoren kan anmode om lektionsplaner i forkant af de studerendes undervisningsevalueringer og observationer for at se, om læreren er i stand til at følge planen og tilpasse sig.

Endnu en almindelig evaluering af studerendes undervisning er baseret på lærerundervisningsplaner, enhedsplaner og begrundelse for hvader planlagt.Mange lærere bliver bedt om at forklare deres metoder og intention til forældre og administratorer, så dette er god praksis for lærerens praktikant.Mentoren kan bede om at se en enhedsplan og alle tilknyttede lektionsplaner og materialer, som læreren vil bruge til at evaluere dem og se, om de effektivt dækker alt materialet.Denne type evaluering gennemføres normalt i begyndelsen og slutningen af den studerendes undervisningserfaring for at bestemme fremskridt i den studerendes lærers evner.Det kan betragtes som den sidste del af den studerendes undervisningserfaring.