Hvad er fordelene ved at lære i online -programmer?

Fordelene ved at lære i online -programmer er adskillige og spænder fra praktiske spørgsmål, såsom bekvemmelighed til deltagernes evne til at vælge et instruktionsmiljø, der passer til deres læringsstil.Personer, der er tilmeldt online-programmer, kan også opleve, at deres selvdisciplin forbedres, og at de føler sig mere komfortable med at deltage i klassediskussion.Online -programmer muliggør også personer, der har svært ved at forlade deres hjem eller rejse til en skole for at få den uddannelse, de har brug for.

Mange mennesker tilmelder sig online -programmer, fordi traditionel klasseværelsesuddannelse er ubelejlig eller endda utilgængelig for dem.Online -programmer tillader typisk studerende at besøge deres online læringsmiljø til tider, der er praktiske for dem.Hvis en studerende arbejder i løbet af dagen eller har familieansvar, behøver hun ikke at sikre børnepasning eller forlade arbejdet tidligt for at deltage i klassen.Studerende, der har handicap, bor i landdistrikter, eller ikke ejer en bil, drager også fordel af onlineuddannelsesprogrammer, fordi tilgængelighed ikke længere er et problem.

Online -programmer tilbyder også uddannelsesmæssige fordele for nogle studerende.Mens nogle studerende lærer godt i et live klassemiljø, kan de, der er visuelle elever, eller let distraheres af andre mennesker, finde ud af, at et klasseværelse ikke er det bedste sted at lære.Evnen til at læse information og deltage i online -diskussion kan hjælpe disse studerende med at nå deres akademiske potentiale.

Studerende, der er genert eller ubehageligt at tale foran andre, kan finde den relative anonymitet af online -programmer, der befri.Disse studerende føler sig måske mere sikre på at udtrykke sig, hvis de har bufferen på en computerskærm.Mens fjernundervisning tidligere er blevet kritiseret for sin manglende evne til at lette interaktion mellem studerende en lærer, løser online -programmer dette problem i form af online -fora til diskussion mellem studerende og deres instruktører sammen med e -mail og endda live chatmiljøer.Disse tekstbaserede kommunikationsmuligheder kan arkiveres, hvilket giver studerende løbende adgang til disse læringsmuligheder.

Et vigtigt aspekt af fjernundervisningsprogrammer er, at de faktisk kan fremme selvdisciplin hos studerende lettere end et klassekursus.Mens et klasselokale sørger for ansvarlighed, idet en studerende skal dukke op til klassen i en tidsplan, skal fjernundervisningstudenten træne sig selv til faktisk at sætte sig ned på sin computer for at studere og udføre sit arbejde.Hvis han ikke er interesseret i at interagere med en bebrejdelsesinstruktør, er alt, hvad han skal gøre, at ignorere hans e -mail.Hvis han ikke er i stand til at motivere sig selv til at fuldføre sine kursusforpligtelser, vil han enten hurtigt finde ud af, at han ikke er egnet til online læring eller vil ændre sine arbejdsvaner.