Hvad er de bedste tip til at lette læring?

Der er mange strategier til at lette læring både i og uden for en klasseværelsesindstilling.At bestemme læringsstile, fokusere på teamwork og fremme aktive læringsstrategier vil hjælpe med at styrke effektiv undervisning.Nogle undervisningsmetoder vil involvere små grupperarbejde, studerendes præsentationer og peer-instruktion, og andre kan fokusere på at lette læring gennem aktiviteter såsom praktiske eksperimenter eller i klassen projekter og film.

Lille gruppearbejde og peer lette læringsstrategier harvist sig at være utroligt vellykket i mange omgivelser.Studerende så unge som klasseskole kan drage fordel af denne læringsmetode, og den er også mere og mere almindelig i universitetsindstillinger, især til videnskabs- og teknisk problemsæt.Peer -lettelsesopsætningen involverer normalt grupper på fire til otte studerende og en facilitator eller mentor for hver gruppe.Arbejder i teams kan de studerende gennemføre eksperimenter, holde diskussioner eller løse komplekse problemer med at hjælpe med facilitatoren, der også er nogle gange en anden studerende.

Facilitatorer fokuserer generelt på at vejlede gruppens diskussion snarere end blot at forelæsere eller forklare allebegreberne.I stedet for direkte at besvare studerendes spørgsmål, vil facilitatorer ofte lede spørgsmålet tilbage i gruppen og tilskynde andre til at udarbejde et svar.Denne strategi giver studerende mulighed for at tage en mere aktiv rolle i deres egen læring, både ved at finde ud af svar på egen hånd og ved at forklare disse svar på gruppen.Studerende i disse indstillinger vil ofte blive bedt om at give korte, uformelle præsentationer eller arbejde en-til-en med andre gruppemedlemmer for at forklare vanskelige koncepter.Denne undervisningstil hjælper ofte med at forberede studerende til den professionelle verden, hvor peer -læring og samarbejde sker dagligt.

Mange individer drager også fordel af at forstå deres egne unikke læringsstilarter.Dem med auditive læringsstilarter kan drage fordel af forelæsninger, mens diaspræsentationer muligvis er mere effektive til at lette læring for dem med visuelle læringsstilarter.Hands-on undervisningsstrategier har også vist sig at være effektive, fordi de ofte indeholder flere læringsstilarter såvel som gruppearbejde.

Individuelt arbejde er også en vigtig komponent i succesfuldt at lette læring.Ikke kun vil det gavne studerende på kort sigt ved at give ekstra gennemgangstid for vanskelige koncepter, men det vil også hjælpe dem i fremtidige videregående uddannelser og professionelle omgivelser, når de vil være mere ansvarlige for deres egen læring.Ved at forstærke kursusbegreber flere gange på forskellige måder vil lærere være i stand til bedre at sikre, at deres studerende lærer effektivt og bygger solide studievaner for fremtiden.