Hvad er en biologilærer?
En biologilærer er en person, der har studeret biologi eller livsvidenskab på universitetsniveau og derefter forfulgt avancerede studier ved at få en undervisningsbevis, kandidatgrad eller doktorgrad.Disse instruktører underviser muligvis i mellemskole- eller gymnasiet, og de kunne også undervise på samfundsskoler eller universiteter.Skoleindstilling kan diktere udført type job, der udføres.
Der kan være skelnen mellem biologisk lærer og professor.Biologilæreren i gymnasiet har måske ikke brugt betydelig tid på at studere og hovedfag i biologi på college.De kan have en videnskabelig major inden for et andet felt som mikrobiologi, kemi, zoologi eller andre steder.På trods af anden vægt ved de, hvordan de underviser i begyndelsen af gymnasiekurser og at instruere i emner som Life Sciences.Mange videnskabslærere underviser uden for deres ekspertiseområde for at imødekomme kravene fra en skole og er muligvis ikke begrænset til at undervise i klasser i deres major.
Det er vigtigt at forstå, at det scenarie, der er beskrevet ovenfor, ikke altid er nøjagtigt.I gymnasier har nogle videnskabslærere hovedfag i biologi inden de opnåede en undervisningsbevis.I deres arbejde underviser de muligvis kun i biologi- og livsvidenskabskurser og er ikke involveret i undervisning i andre videnskabelige områder.
På universitetsniveau hører biologilæreren generelt til en livsvidenskab eller biologiafdeling, og de underviser sandsynligvis kurserkun inden for deres felt.Det ville være usandsynligt, at en kemi -professor ville undervise i en biologiklasse eller omvendt, medmindre professoren havde dobbelt ekspertise i emner som biokemi.I betragtning af at biologi har så mange underspecialiteter, kan universitetsbiologilærere forventes at have en bred vifte af kursustilbud, de måtte undervise i.Disse kan omfatte undervisning i mere avanceret biologi af livsvidenskabelige emner og langt mere deltagelse i biologilaboratorier, men undervisning kunne stadig omfatte begyndende klasser for de studerende, der har brug for at udfylde livsvidenskabelige forudsætninger., vil han sandsynligvis erhverve meget specialiseret viden på området.Med disse specialiseringer, især på doktorgradsniveau, kunne læreren blive ansat til et universitet for at undervise i nye opdagelsesområder.Dette betyder, at lærere kan deltage i at designe nogle af eller alle deres egne klasser, især for overklasse eller kandidatstuderende.Lærere på universitetsniveau kan også føre tilsyn med studerende med hovedfag i dette emne og designe mere omfattende arbejde for avancerede studerende. I modsætning hertil er klassedesign normalt begrænset til gymnasielæreren, og han eller hun skal muligvis følge regional ellerStatlige standarder, når man designer klasser eller vælger emne.Beslutning om, hvilke bøger der skal bruges, er muligvis ikke engang tilgængelige.Selv med disse grænser elsker masser af gymnasielærere deres arbejde og nyder at undervise i begyndelsen af dette felt i håb om at inspirere studerende til at forfølge det på college.