Hvad er interaktiv læsning?

Noget, der er interaktivt, involverer input eller handlinger fra brugerens side.Interaktiv læsning kræver således en vis handling eller involvering fra læseren.Kort sagt opfordrer interaktiv læsning læseren til at gøre mere end blot at læse trykt tekst.Printbøger med alternative afslutninger, e -bøger med hyperlinks, virtuelle bøger, websteder og endda blogs og wikier er eksempler på ting, der kan læses interaktivt.I disse eksempler påvirker eller forbedrer læsningen af læsningen hans eller hendes oplevelse af en tekst.

Grundskolelærere udsætter deres studerende for forskellige former for interaktiv læsning for at undervise i sprogkunstfærdigheder og for at lette læseforståelse.Lærere bruger en række værktøjer, metoder og interaktive lektioner til at øge tilbageholdelsen af emner og yderligere læring.Interaktive læringsmaterialer såsom ledsagerwebsteder giver yderligere involvering ud over teksten.Eksempler på sådanne materialer inkluderer onlinespil, virtuelle bøger med interaktive færdighedsopbygningsøvelser, videoer og andre multimedieundervisningshjælpemidler.Børn i skolealderen er ikke de eneste, der drager fordel af interaktiv læsning.Voksne har evnen til at lære online fra en række interaktive medier.Avis- og magasinwebsteder er primære eksempler.Gennem onlineindhold opfordrer udgivere læserne til at gå ud over den trykte tekst eller onlineartikler.Læsere kan kommentere, give feedback, deltage i online seminarer eller hente ressourcer til yderligere undersøgelse fra læsning og efter links.

Brug af interaktive læringsmaterialer og faktisk hele konceptet med interaktiv læsning er ofte forbundet med teknologi.I virkeligheden er det ikke et nyt koncept at tilskynde den fysiske interaktion mellem læsere med den tekst, de læser, ikke et nyt koncept.Pop-up-bøger med bevægelige elementer og yderligere indhold optrådte i læringsmaterialer i den victorianske æra.Disse tidlige former for interaktiv læsning forsøgte at engagere børn med manipulerende komponenter for at illustrere koncepter og komplekse systemer.Encyclopedias fra midten til slutningen af 1900'erne indeholdt klare cellofanoverlejringer, der gjorde det muligt for læserne at dissekere anatomies-systemet efter system, når de vender siderne til at bygge hvert systems lag.

Moderne teknologi giver mulighed for en langt dybere og bredere brug af interaktive medier.Læsere bliver en integreret del af deres egen absorption af information ved brug af multimedieværktøjer, onlineindhold og forskellige interaktioner.Udgivere opfordrer læserne til at blive involveret i de materialer, der er trykt ved at give en stadigt voksende menu med muligheder for yderligere forståelse og nydelse.Websteder, blogs, brugergenererede wikier, onlinespil og e-bøger er kun et par eksempler på, hvad der er tilgængeligt med hensyn til interaktive læringsmateriale og muligheder.