Hvad er pædagogik?

Pædagogik er et ord afledt af græske rødder, der bogstaveligt talt oversætter til ideen om at lede et barn.På engelsk modtager ordet adskillige definitioner, mest relateret til uddannelse.Det er kunsten at undervise, dens teori, dens praksis og dens metoder.Sticklers til definition påpeger, at ordet kun skal anvendes til børn og undertiden antyder, at praksis med, metoder til og teorier om undervisning i voksne skal kaldes andragogi.

Hvorvidt pædagogik i alle dens sanser bevidst er defineret, de fleste formerAf formel undervisning involverer det på flere måder.Dette har altid været sandt.Lærere går ind i klasseværelser eller andre indstillinger med teorier eller ideer om, hvordan de bedst kan undervise, de beslutter, hvilke materialer de skal dække, og disse underliggende rektorer informerer deres handlinger og emner i undervisningsindstillinger.

Formel diskussion af pædagogik findes for tusinder af år siden.En af de mest kendte gamle diskussioner af dette skete i Grækenland i det 5. og 4. århundrede fvt.Rejsende lærere kaldte sofisterne plejede deres håndværk og underviste retorik til unge mænd i hele Grækenland.I modsætning hertil, formelle skoler som Isokrates 'og Aristoteles, der søgte at begrænse retorikens undervisning til specifikke former, og filosoffer som Platon, skønt de er indflydelsesrige over for Aristoteles, argumenterede over for at undervise den overhovedet.Præcis hvad der skulle læres, og hvordan det skal undervises var en dyb pædagogisk bekymring, og den igangværende uddannelseshistorie viser, at dette spørgsmål aldrig er fuldt besvaret.

Det kan siges, at udvidelsen af uddannelse til næsten alle mennesker i mange moderne samfundhar simpelthen skabt adskillige argumenter om, hvad læringsteori skal være, hvilke emner der skal læres, og hvordan lærere burde opføre sig for bedst at instruere deres studerende.Mange lærere i dag har en ret klar fornemmelse af, hvad deres pædagogik er.De underviser på baggrund af teorierne om læring, de mener er mest nøjagtige.Handlinger i et klasseværelse hones gennem læring og praksis.

Pædagogisk tilgang kan også påvirkes af en undervisningsfacilitets specifikke standarder.Emne er bestemt.En grundskoleinstruktør fortælles ofte nøjagtigt, hvilket materiale der skal dækkes, baseret på land- eller statsstandarder.Disse er også afhængige af pædagogiske ideer om, hvilke emner der er vigtigst for børn at lære.

I det væsentlige vedrører ideen om pædagogik flere relaterede koncepter.Det er skabt af teorier om læring, som derefter påvirker praksis og/eller emne.En lærer har altid en pædagogik, selvom den ikke er klart defineret.Det er dog værd at definere det, fordi en mere bevidst fornemmelse af de underliggende metoder, der producerer forskellige typer undervisning og læring, kan hjælpe instruktører med at forfine disse metoder til at være mere effektive i deres arbejde.