Hvad er lærerens faglige udvikling?

Studerendes præstation er knyttet til adskillige faktorer, men kvalitetslærere er en af de vigtigste komponenter i studerendes succes.Hvis en skoledistrikterlærere ikke har de værktøjer, de har brug for for at undervise studerende effektivt, vil deres studerende lide.For at undervise effektivt har lærere brug for adgang til løbende lærerudvikling.Denne faglige udvikling gør det muligt for lærere at forbedre deres egen uddannelse gennem seminarer, workshops og klasser.

Gennem lærerens faglige udvikling lærer lærere nye undervisningsstrategier for at forbedre undervisningskvaliteten.Dette giver dem mulighed for at foretage ændringer i den måde, de underviser i deres studerende, og inkorporerer innovative undervisningsmetoder i klasseværelset.Det lærer dem, hvordan man arbejder med en række læringsstile, da ikke alle studerende lærer på samme måde.Det hjælper også lærere med at ændre deres daglige undervisningsmetoder og tilskynde dem til at acceptere nye metoder baseret på nøjagtig uddannelsesforskning.

Professionel udvikling finder normalt sted, når skolen ikke er i session.De fleste lærerudviklinger forekommer om aftenen, i weekender eller om sommeren.Skoledistrikter planlægger også faglige udviklingsdage i hele skoleåret.I løbet af disse dage afskediges studerende tidligt fra skolen eller har en fridag fra skolen.Dette giver lærere, undervisningsassistenter og administrativt personale mulighed for at deltage i uddannelse og workshops.

Lærerens faglige udvikling kritiseres undertiden, fordi det undertiden ikke giver lærerne den tid, information og aktiviteter, de har brug for for at foretage ændringer i klasseværelset.Af denne grund involverer en vis faglig udvikling uddannelse i hele skoleåret.Mentorer og coaches, der betragtes som eksperter i nye undervisningsmetoder og strategier, mødes med lærere under klasselokaleinstruktion eller lærerplanlægningstid.Dette kan hjælpe lærere med at bruge det, de har lært i en reel-omgivelse, og bygge en bro mellem nye koncepter og undervisning i klasseværelset.

Effektiv lærerudvikling er designet til at styrke lærere viden om indhold.Det er baseret på forskning og giver data, at sådanne nye undervisningsmetoder kulminerer med forbedret studerendes præstation.Lærerens faglige udvikling bør også tæt på linje med en bestemt statsstandarder og læseplanen, der bruges af skoledistriktet.

Professionel udvikling bør ideelt oprettes af lærere med støtte fra dem, der arbejder inden for uddannelsesforskning.Al faglig udvikling bør give lærere de nødvendige ressourcer og støtte til at implementere ændringer i undervisningsstrategier.Endelig bør faglig udvikling give lærerne den tid, de har brug for at forstå de nye undervisningsmetoder og indarbejde dem i deres undervisning.