Hvad skal jeg forvente af børnepsykologikurser?

Hvad folk kan forvente af børnepsykologikurser, afhænger meget af studieniveau og typer af klasser, der er taget.I uddannelse til at blive børnepasningsarbejder kan folk muligvis tage en introduktionsklasse, der giver et overblik over emnet.De, der ønsker at gå videre til mere dybtgående undersøgelser, vil udforske børnepsykologi med meget større fokus og tage en række børnepsykologikurser, der kan dække et specifikt aspekt af børns udvikling.

Klasser, der er i begyndelsen af spektret, er normalt introduktioner til emnet børnepsykologi, og de har en tendens til at hjælpe studerende med at få en generel forståelse af børns udvikling, fra fødsel til ungdom eller større.Alternativt kaldes nogle børnepsykologikurser tidlig udvikling af børn og fokuserer på, hvordan børn vokser og ændrer sig fra spædbarn til alderen i fem til ni.Folk kan forvente, at disse klasser har teorier om, hvorfor og hvordan børn vokser og opnår sprogfærdigheder, ræsonnement, moralsk sans og øger kognitive evner.For at hjælpe med denne undervisning har studerende normalt mindst en lærebog, modtage forelæsninger i klasser og har sandsynligvis flere test på materiale, de lærer.

I øverste studiepunkter bliver børnepsykologikurser mindre om oversigt over hele emnetog er mere fokuseret på enkelt aspekter af børns udvikling.For eksempel kan studerende tilbringe et semester med at studere i forskellige klasser om emner som hvordan børn udvikler sprog, udviklingsaspekterne af de unge og/eller handicap, læring eller på anden måde, der kan arrestere udvikling.Igen bruger mange af disse klasser tekster og foredrag som hovedmidler til undervisning, og studerende kan tage prøver, deltage i klassen og/eller skrive forskningsartikler som en del af deres karakter.

Kurser med nederste division børnepsykologikurser bruger normalt ikke meget tid på at analysere spørgsmålet om de forskellige teorier om, hvordan børn udvikler sig.Teori kan adresseres i Upper Division -bachelorklasser.Alternativt kunne det et emne, der er dækket af mestre eller doktorgrad.

Der er ikke en eneste teori, der styrer al viden om børns udvikling og psykologi, og i kandidatarbejde er det forventede, at studerende i stigende grad vil evaluere de forskellige driftsteorier og lære at sammenligne dem.Når det er sagt, læner mange skoler stadig tungt på de udviklingsteorier, der er udsat for Jean Piaget.Efterhånden som folk bliver mere sofistikerede i deres forståelse, kan de måske evaluere kandidatskoler baseret på overholdelse af en eller flere teoretikere.

På øverste afdeling eller kandidatniveau kan studerende også tage børnepsykologikurser, der understreger eller kræver en bestemt mængde forskning.Disse kan være som en del af afhandlinger eller blot et krav om kandidatuddannelse.Hvilke emner, som en studerende skal tage, afhænger virkelig af individuelle skole- eller ansættelseskrav til ting som dagpleje eller børnehave.Studerende har normalt noget spillerum til at vælge klasser, der er af mest interesse, især når de skrider frem med deres uddannelse.