Hvordan lærer døve mennesker at tale højt?

For mange mennesker, der er hørehæmmede, er brugen af tegnsprog et let middel til at kommunikere.Imidlertid er ikke alle fortrolige med tegnsprog eller komfortable med begrebet at lære at underskrive som en måde at kommunikere med kolleger, venner eller familiemedlemmer.På samme tid foretrækker mange døve personer mundtligt at kommunikere med andre mennesker i stedet for at bruge tegnsprog.Heldigvis er der begge tidshærede metoder, der hjælper døve med at lære at tale såvel som nye tilgange, der bruger den nyeste teknologi.

Generelt omtales enhver proces, der involverer at hjælpe døve med at lære at tale højt, som oralisme.Siden udviklingen af formaliseret uddannelse for døve i de første år af det 18. århundrede har oralismen fortsat med at udvikle sig.Meget af grundlaget for disse teknikker var rettet mod at undervise døve børn til at forholde sig til verden omkring dem.Over tid leverede de mundtlige metoder, der viste sig at have succes med børn, grundlaget for at hjælpe voksne, der mistede deres hørelse senere i livet for at kunne fungere i samfundet.

En af de mest vedvarende traditionelle mundtlige teknikker til undervisning i tale til døve har inkorporeret brugen af både syn og berøring i læringsprocessen.Denne proces involverer instruktøren, der placerer den studerendes hånd på instruktørens hals, mens den danner specifikke ord.Den studerende lærer, hvordan læberne bevæger sig, når der dannes et ord, og også får en fornemmelse af, hvordan musklerne i nakken bevæger sig, når et bestemt ord dannes.Mens den betragtes som en proces, der involverer en stor tålmodighed fra både studerende og lærer, begynder den studerende at forbinde bevægelser med produktionen af bestemte lyde.Ved at gentage bevægelsen af læberne og manipulationen af de muskler, der bruges til at producere lyde, lærer døve mennesker at modtage og sende verbal kommunikation.Det bliver muligt at forstå, hvad der siges ved at anvende følelsen af synet, og også lære at verbalt reagere baseret på den rette række af muskelsammentrækninger og læbebevægelser forbundet med at udtale et givet ord.

Computerteknologi har for nylig været et middel til at opfinde nye værktøjer til at anvende syn i uddannelsesprocessen for deal mennesker.Visuelle præsentationer af ansigts- og læbebevægelser, ledsaget af blinkende ordet, der udtales på skærmen, giver døve mennesker mulighed for at praktisere artikulation privat.Selvom det ikke er en erstatning for at arbejde med en taleterapeut, der er fuldt trænet i taleartikulering med døve, kan computersoftware af denne type være en værdifuld støtte til interaktiv instruktion fra et erhverv samt praksis med venner og familiemedlemmer.