Hvad er tegn på indlæringsvanskeligheder hos børn?

Læringsvanskeligheder hos børn er ofte resultatet af en indlæringsforstyrrelse, en neurologisk lidelse, der griber ind i et barns evne til at lytte, tale, læse, skrive eller gøre matematik.Forældre er normalt de første til at bemærke tegn på en indlæringsforstyrrelse eller indlæringsproblemer, men lærere kan også bemærke nogle tegn.Symptomerne kan variere meget blandt individer, men almindelige tegn er vanskeligheder med at lære koncepter eller færdigheder, der forårsager underskud, når et barn sammenlignes med hans eller hendes kammerater.

Læringsvanskeligheder hos børn er ofte neurologiske, snarere end et resultat af, at barnet ikke prøver hårdt nok.De fleste børn med indlæringsforstyrrelser er af normal intelligens, men de har underskud i visse færdigheder.Der er ingen kur mod en indlæringsforstyrrelse, men intervention og ekstra hjælp i området, som et barn kæmper med, kan være nok til at gøre det muligt for et barn at indhente sine kammerater.Afhængig af typen af læringsproblemer er der forskellige strategier, som forældre og lærere kan anvende til at hjælpe et barn med at lære.

Mange af symptomerne på indlæringsvanskeligheder hos børn ses også hos normale børn.De bliver en grund til bekymring, når et barn viser flere af symptomerne, og de vedvarer i lang tid.Forældre skal være på udkig efter tegn på indlæringsvanskeligheder, fordi jo før et barn får hjælp, jo bedre er resultaterne.Ofte vil indlæringsvanskeligheder hos børn forårsage vanskeligheder i et specifikt område, såsom skrivning, men det berørte barn fungerer lige så godt som hans eller hendes kammerater i andre områder såsom matematik.

Hos førskolebørn er et almindeligt symptom på læringsproblemer langsomhed at lære at tale sammenlignet med jævnaldrende.Disse børn kan også have et begrænset ordforråd og vise vanskeligheder med at finde det ord, de vil sige.De kan også have svært ved at lære førskolekoncepter som alfabetet eller navnene på farver.Ofte bliver de let distraherede og har svært ved at følge selv enkle retninger.

Læringsvanskeligheder hos børn i skoleskolen kan også manifestere sig som sprogproblemer, med et barn, der ofte lærer at læse meget senere end kammerater.At lære nye færdigheder, især matematiske færdigheder, kan være meget vanskelige.Et barn kan også have problemer med stavemåde og ofte blande bogstaver som "B" og "D."Et barn med indlæringsvanskeligheder kan kæmpe med ordproblemer eller skriveopgaver og kan undgå disse opgaver.