Hvad er virkningerne af autisme?

Autisme er en udviklingshæmning, der normalt diagnosticeres tidligt i barndommen.Børn med autisme viser tegn på udviklingsmæssigt forsinket social interaktion og kommunikation, og de er ofte fascineret af gentagen aktivitet.Både børn og voksne med autisme har begrænset evnen til at engagere sig i og forstå sociale interaktioner, og de har ofte problemer med at forstå andre menneskers følelser eller fortolke deres tone af stemme og ansigtsudtryk.Virkningerne af autisme påvirker dybtgående barnets liv og evner såvel som hans eller hendes familie.

Årsagen til autisme er ukendt, og det menes, at udviklingen af tilstanden sandsynligvis er på grund af en række faktorer snarere end en enkelt årsag.Undersøgelser af identiske og ikke-identiske tvillinger viser, at genetik spiller en vigtig rolle i afgørelsen af, om et barn vil være autistisk.Andre faktorer, der er blevet foreslået at spille en rolle, inkluderer fordøjelsesproblemer, diætfølsomhed eller allergi, kviksølvforgiftning og følsomhed over for vaccination af tidlig barndom.Social interaktion og virkningerne på social fantasi.Den nøjagtige karakter af virkningerne af autisme kan variere ganske betydeligt mellem forskellige mennesker med autisme.For eksempel kan nogle mennesker med autisme blive dygtige til verbal kommunikation, men andre lærer aldrig at tale.Af denne grund omtales tilstanden ofte ikke som autisme, men som en autismespektrumforstyrrelse (ASD).Andre autismespektrumforstyrrelser inkluderer gennemgribende udviklingsforstyrrelse og Aspergers syndrom.

I de fleste tilfælde begynder forældre at bemærke virkningerne af autisme hos deres barn, når han eller hun når en alder af 2. I denne alder er et barn med autismesandsynligvis vil blive udviklingsmæssigt forsinket i både verbal og ikke -verbal kommunikation og i social interaktion.For eksempel reagerer barnet muligvis ikke på sit navn og smiler muligvis ikke eller viser andre tegn på ansigtsudtryk.Derudover ser barnet typisk ud til at være fantasifulde og engagerer sig ikke i at foregive leg.I stedet er det mere sandsynligt, at han eller hun er fascineret af stabling eller foring af genstande og med gentagen kropsbevægelse.

Når barnet bliver ældre, har virkningerne af autisme en tendens til at blive mere dybtgående.I skolen er børn med autisme typisk ikke i stand til at engagere sig i leg med andre børn, især socialt eller fantasifuldt leg, og de er ikke i stand til at blive venner med deres kammerater.Generelt har et barn med autisme problemer med at indlede og opretholde samtaler og klarer sig ikke godt med afbrydelser i hans eller hendes rutine.Ofte vil barnet fokusere på et eller to emner af interesse for udelukkelse af alle eller de fleste andre.Nogle børn med autisme viser også aggressiv opførsel, især når de afbrydes under en opgave eller rutine.

Ud over dens virkninger på barnet er virkningerne af autisme på familiemedlemmer også betydelige.Forældre skal hurtigt tilpasse sig at have forskellige forventninger til deres barn og til det faktum, at deres eget liv vil ændre sig dramatisk som et resultat af at pleje et autistisk barn.Denne indflydelse strækker sig til det autistiske barns søskende, der også skal foretage betydelige justeringer.Søskende kan føle en bred vifte af følelser, fra tristhed til vrede, skyld, angst, harme og forlegenhed, og søsknene har ofte svært ved at klare disse følelser.