Hvilke faktorer påvirker social udvikling i middelbarndommen?

Der er en bred vifte af faktorer, der kan påvirke social udvikling i middelbarndommen, herunder et børnesilstand, social status og selvtillid.Hvert af disse spørgsmål spiller en vigtig rolle i social udvikling, selvom de kan påvirke hvert barn på en unik måde.Selvopfattelse og selvtillid kan også spille en rolle i social udvikling i middelbarndommen, fordi den måde, man ser på, kan påvirke den måde, han reagerer på og interagerer med andre på.

Et spørgsmål, der påvirker social udvikling i middelbarndommen eller i alderen seks til 12 år, er det sted, hvor et barn bor.For eksempel, hvis et barn, der kommer fra en velhavende eller vejrfamilie, vokser op i et overvejende lavere indkomstområde og går på skole med børn, der ikke har så meget med hensyn til materielle ejendele, kan dette barn ses som snobby eller arrogant ogkunne blive en udstødt.Det samme barn, når de opvokses i en by med for det meste familier med højere indkomst, kan passe meget godt ind.Det samme ville gælde for et barn fra en familie med lavere indkomst, kun omvendt afhængigt af hvor barnet voksede op.

Uanset om et barn generelt accepteres blandt hans kammerater vil have en stor indflydelse på hans sociale udvikling i middelbarndommen.Børn, der er udstationerede, eller som har få venner, har muligvis ikke så mange muligheder for at interagere med andre børn, og de kan muligvis mangle sociale færdigheder senere.Ved at engagere andre børn i samtaler og ved at lære, hvordan venskab, teamwork og andre sociale problemer fungerer, er børn i stand til at lære færdigheder, de har brug for i deres liv.Hvis et barn ikke er i stand til fuldt ud at engagere sig i disse situationer, vil han have det sværere med at interagere med andre som voksen.

Den måde, et barn opdrætter, påvirker også hans sociale udvikling i middelbarndommen.Børn, der er opdraget i kærlige hjem, er mere tilbøjelige til at behandle andre med den samme respekt og omsorg, de vises hver dag.De, der ikke er så heldige, handler ofte eller bliver afsondrede eller ensomme i skolen.Børn har en tendens til at efterligne, hvad de ser på hverdagen, så de, der ikke ser andet end vold, aggression, eller som får til at føle sig utilstrækkelige, vil have mere en tendens til at projicere disse ting på andre.

En personlighed i en barns personlighed vil også spille en rolle i social udvikling.Nogle børn er naturligvis mere i stand til at interagere med andre med andre.Nogle er også mere naturligt genert eller tilbagetrukket, så sociale interaktioner kommer måske ikke så let for dem.