Hvad er en modtagelig-ekspressiv sprogforstyrrelse?
Modtagende-udtrykkelig sprogforstyrrelse er en lidelse, der påvirker en barns evne til at udtrykke sine tanker til andre såvel som hans eller hendes evne til at forstå, hvad andre mennesker siger.Nogle gange forekommer denne lidelse på grund af en hjerneskade eller et neurologisk problem, men det kan også ske uden nogen åbenlyst grund.Selvom mange børn drager fordel af tidlig indgriben, vil nogle individer kæmpe med mundtlige kommunikationsevner i hele deres liv.
I 2011 led mellem tre og fem procent af børnene af ekspressiv sprogforstyrrelse, modtagelig sprogforstyrrelse eller blandet modtagelig-ekspressiv sprogforstyrrelse.Børn med ekspressiv sprogforstyrrelse havde svært ved at tale eller udtrykke sig, mens de med modtagelig sprogforstyrrelse kæmpede for at forstå andre.Børn med blandet modtagelig-ekspressiv sprogforstyrrelse havde problemer med at lytte og forståelse.
Denne type sprogproblem klassificeres i henhold til årsagsfaktoren.Erhvervet blandet modtagelig-ekspressiv sprogforstyrrelse forekommer, når hjernen lider af skade som et resultat af en alvorlig hovedskade, slagtilfælde eller anden lignende begivenhed.Udviklingsmæssig blandet modtagelig-ekspressiv sprogforstyrrelse, som normalt vises omkring det tidspunkt, et barn lærer at tale, har ikke altid en åbenlyst årsag.
De fleste børn med modtagelig-ekspressiv sprogforstyrrelse viser tegn på et sprogproblem, før de er fire år gamle.De har svært ved at udtrykke deres ønsker og behov og er måske ikke i stand til let at huske ord, når de taler.Nogle børn har problemer med at bruge korrekt grammatik eller danne sætninger, der giver mening.De har måske også svært ved at forstå, hvad andre mennesker siger.
Forældre vil måske bemærke, at deres barn ikke handler som han eller hun forstår, når folk taler, og barnet ser måske ud som om han eller hun ikke ønsker at følge retninger eller lytte.Barnet kan også bruge tidligere eller nuværende tidspunkter forkert, bruge enkle sætninger eller gentage kun visse sætninger, når de taler.Et ældre barn kan have svært ved at få venner.Nogle børn lider også af alvorlige læringsforsinkelser.
En neuropsykolog eller taleterapeut kan diagnosticere modtagende-ekspressiv sprogforstyrrelse ved at udføre specialiserede tests, herunder en auditiv test for at sikre, at barnet kan høre.Prognosen varierer afhængigt af årsagen.Børn, der udvikler modtagelig-ekspressiv sprogforstyrrelse som et resultat af en hjerneskade, har en dårlig prognose og kan kæmpe med mundtlige sprogfærdigheder i hele deres liv.Tidlig intervention og rådgivning kan hjælpe andre børn med at klare de adfærdsmæssige og følelsesmæssige problemer, der opstår som et resultat af sprogproblemer, og kan hjælpe dem med at kommunikere mere effektivt med andre.