Skip to main content

Hvad er en visuel indlæringsvanskelighed?

En visuel indlæringsvanskelighed er et handicap, der er relateret til vision, men som ikke inkluderer en manglende evne til fysisk at se.Generelt betyder det, at de personer, øjnene tager på en måde, der ville blive betragtet som normale, men at de oplysninger, der er involveret i at se, på en eller anden måde misforstås eller krypteres af hjernen.Nogle gange kaldes denne type lidelse en visuel behandlingsforstyrrelse, fordi problemet er på den måde, hvorpå informationen forstås, ikke i, hvordan de fanges.Der findes mange forskellige typer af visuelle indlæringsvanskeligheder, og mange involverer vanskeligheder med at forstå skriftsprog.

En af de definerende egenskaber ved en visuel indlæringsvanskelighed er, at problemet ikke ligger i den fysiske manglende evne til at se.En person, der er blind eller har brug for briller, har ikke en visuel indlæringsvanskelighed.I stedet ligger den visuelle indlæringsvanskelighed i behandlingen af den modtagne visuelle information.Subjektivt kan en person muligvis ikke se oplysninger på en normativ måde eller måske ikke være i stand til at fokusere på specifikke dele af informationen.

I mange tilfælde skader en visuel indlæringsvanskelighed en studerendes evne til at læse og lære af visuel information.Nogle studerende kompenserer ved at bruge auditive metoder, men andre er ikke i stand til at arbejde omkring dette problem, hvilket fører til dårlig præstation i skolen og undertiden forkert adfærd.Denne særlige indlæringsvanskelighed forveksles ofte med opmærksomhedsunderskudsforstyrrelse (ADD) på grund af de studerende, der opfattes manglende evne til at fokusere.

Et af de største problemer med at diagnosticere en visuel indlæringsvanskelighed er, at det er vanskeligt at sortere, hvilke problemer der relaterer til indsats ogHvilke problemer relaterer til evnen.En studerende, der ikke prøver at lære at læse, er forskellig fra en, der bogstaveligt talt ikke kan behandle de visuelle oplysninger, men begge præsenterer lignende resultater.I mange tilfælde bliver de studerendes karakter afhørt, før der foreslås en indlæringsvanskelighed, som kan være skadelig for en ung studerende selv.Der er nogle tests og specialister, der kan forsøge at bestemme, hvor problemet ligger specifikt.

Behandling af en visuel indlæringsvanskelighed afhænger af den nøjagtige måde, hvorpå en person er deaktiveret.Det meste af tiden hjælpes handicap af praksis og specielle øvelser, der fokuserer på det problematiske område.Behandlingen af dysleksi er for eksempel anderledes end behandlingen af en mere generel visuel behandlingsforstyrrelse, selvom begge problemer er relateret til øjnene.Behandlinger for disse handicap forbedres konstant, og der findes specielle klinikker for at hjælpe børn med at opnå uddannelsesmæssig og personlig succes, selv med et handicap.