Hvad er forbindelsen mellem en indlæringsvanskelighed og kommunikation?

En indlæringsvanskelighed og kommunikation er forbundet gennem et årsags- og virkningsforhold.Der er mange forskellige former for kommunikations- og indlæringsforstyrrelser, der påvirker en persons evne til at læse, skrive, høre og tale ordentligt.Kommunikationsforstyrrelser og indlæringsvanskeligheder er tæt forbundet med, hvordan den ene påvirker den anden.

Den ene forbindelse mellem en indlæringsvanskelighed og kommunikation er med opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD).Denne lidelse begynder i barndommen og skrider ofte frem gennem voksen alder til opmærksomhedsunderskudsforstyrrelse (tilføj).ADHD får en manglende evne til at fokusere, være opmærksom på detaljer, følge et sæt instruktioner og kontroladfærd.Kommunikation til et barn med ADHD kan være vanskelig.ADHD -symptomer kan skabe problemer i skolen og ved at videresende information, især med at afslutte opgaver og have samtaler med andre.

En indlæringsvanskelighed og kommunikation er også relateret til mennesker med dysleksi.Denne indlæringsvanskelighed forårsager et problem i en persons evne til at oversætte billeder og ord.Vision og intelligens påvirkes ikke.Dysleksi skaber et problem med, hvordan hjernen fortolker det, der ses eller læses ved at fordreje ordene, hvilket ofte gør dem tilbage til mennesker med denne lidelse.Skrivning og læsning er de aspekter af kommunikation, der er påvirket af dysleksi.

Auditiv behandlingsforstyrrelse (APD) er en indlæringsvanskelighed, der forekommer hos børn.Denne indlæringsvanskelighed og kommunikation er relateret af symptomerne forbundet med APD.Mennesker med dette har problemer med lydgenkendelse og fortolkning.Hjernen behandler ikke korrekt de lyde, der høres.Ubehandlet APD hos børn påvirker kommunikationen, fordi børn ikke korrekt lærer at danne ord og skelne lyde, hvilket kan forårsage en sprogforsinkelse.

Modtagelige og udtryksfulde sprogforstyrrelser kan være en anden forbindelse mellem en indlæringsvanskelighed og kommunikation.Modtagelig sprogforstyrrelse forårsager et problem med at forstå sprog, mens udtryksfuld sprogforstyrrelse er manglende evne til at formidle tale korrekt.Kommunikation er afhængig af evnen til ikke kun at forstå, hvad der modtages, men også til output.

En indlæringsvanskelighed og kommunikation påvirker hinanden.For at lære skal en person være i stand til at kommunikere, men for at en person skal være i stand til at kommunikere, kan læring ikke hindres.Selvom en indlæringsvanskelighed forårsager kommunikationsproblemer, kan mennesker med disse lidelser lære at kommunikere effektivt på trods af vanskeligheder.I mange tilfælde kan der gøres fremskridt til gradvist at lære folk at lære og kommunikere ved at arbejde på svage områder forårsaget af handicap, såsom taleterapi til udtale og læsning til anerkendelse.