Hvad er forbindelsen mellem ADHD og begavede børn?

Mens der er nogle sammenhænge mellem opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) og begavede børn, er der ingen årsagsforhold eller nogen særlig sammenhæng, som endnu etableres mellem ADHD og begavede eller talentfulde børn.Forbindelsen mellem disse to koncepter er typisk mere fokuseret på potentialet for fejldiagnose af den ene for den anden, især for begavede børn, der er forkert diagnosticeret som ADHD.Dette skyldes, at der er et rimeligt antal lignende attributter, der ses hos børn, der har ADHD og begavede børn.Siden midten af slutningen af 1990'erne og den dramatiske stigning i bevidsthed og diagnose af ADHD hos børn, har der været en stor interesse i at sikre, at denne lidelse er korrekt diagnosticeret.

ADHD er en lidelse, der typisk er forbundet med børn, der har problemer med at fokusere påOpgaver, især i et klasseværelse, og som muligvis har brug for hjælp til at lære at koncentrere sig.Denne mangel på fokus manifesterer sig ofte som forstyrrende opførsel i et klasseværelse, der gør læring for andre studerende såvel som barnet med ADHD vanskeligere.Begavede børn er typisk dem, der anses for at være særlig intelligente og i stand til at lære materiale hurtigere end andre studerende.Dette sætter ofte sådanne børn i stand til at kede sig i et standardklasselokale og fører dem ofte til at handle for at underholde sig selv.

Selv fra denne forbandede undersøgelse af adfærd, kan en forbindelse mellem adfærd hos børn med ADHD og begavede børn væreset.Dette fører ofte til potentiale for fejldiagnose, da en studerende, der handler eller ikke ser ud til at fokusere på en opgave i et klasseværelse, kan betragtes som en sandsynlig kandidat til ADHD.Det er dog meget sandsynligt, at en sådan studerende blot allerede kunne forstå, hvad der bliver undervist og finde sig selv kede, og derfor undlader at forblive fokuseret på den opgave, som han eller hun finder triviel.For korrekt at skelne mellem børn med ADHD og begavede studerende, skal andre adfærd typisk overvejes.

En af de bedste måder at sikre en ordentlig diagnose er at overveje handlingerne fra en studerende i mere end en klasse eller i aktiviteter udenforaf skolen.Et barn med ADHD vil sandsynligvis have opmærksomhedsproblemer i flere klasser, i fritidsaktiviteter og derhjemme.Begavede børn er på den anden side ofte mere tilbøjelige til at være i stand til at fokusere på et emne, de finder interessant, fritidsundersøgelser som musik eller kunst og hjemmeaktiviteter som læsning eller diskussioner med voksne.Mere grundigt arbejde inden en diagnose kan ofte hjælpe med at tillade en ordentlig sondring mellem børn, der kan have ADHD og begavede børn.