Hvad er forbindelsen mellem udviklingsforsinkelse og autisme?

Forbindelsen mellem udviklingsforsinkelse og autisme kan forstås, idet autismespektrumforstyrrelser (ASD'er) er en kategori af neurologiske udfordringer, der præsenterer som forsinkelser i udviklingen.Andre kategorier af udviklingsforsinkelsesforstyrrelser kan omfatte sådanne udfordringer som mental retardering og andre kognitive handicap, bortset fra autisme.En person ville derfor være helt korrekt med at beskrive autisme og relaterede lidelser som former for udviklingsforsinkelse.Klassisk autisme og lignende ASD'er, såsom Aspergers eller Rett -syndrom, klassificeres til forskningsformål som neuroudviklingsforstyrrelser.Neuroudvikling henviser til udviklingen af visse funktioner og systemer i hjernen, når et barn modnes fra spædbarnet til voksen alder.

Medicinske og terapeutiske fagfolk såvel som forældre og advokatgrupper henviser til de forskellige typer udviklingsforsinkelse og autismeforstyrrelser på forskellige udtryk.Autisme og lignende lidelser blev klassificeret under overskriften af gennemgribende udviklingsforstyrrelser (PDD'er) i 1990'erne.I begyndelsen af det 21. århundrede begyndte imidlertid forældre, visse fagfolk og fortalergrupper at argumentere for klassificeringsændringer.Genklassificering til en overskrift, såsom autismespektrumforstyrrelse, ifølge fortalere for ændringen, afspejlede mere præcist rækkevidden af sværhedsgraden involveret i de forskellige typer udviklingsforsinkelse og autismeforstyrrelser forbundet med sådanne forsinkelser.Uanset specifik nomenklatur kan alle former for autisme klassificeres som en type udviklingsforsinkelse.

Typisk følger et barn, der er diagnosticeret med en lidelse på autismespektret, ikke den samme neuroudviklingstidslinje som andre børn i samme alder.Specifikt børn, der er diagnosticeret på det spektrum, der er til stede med markante forsinkelser i udviklingen af kognitive evner, en almindelig forbindelse mellem udviklingsforsinkelse og autisme.For børn med ASD'er er udviklingsforsinkelser primært til stede inden for områder med sprog og artikulering, brutto og fine motoriske færdigheder og sociale færdigheder.Hvilket ASD et barn diagnosticeres med afhænger af de specifikke udviklingsforsinkelser, der er til stede, såvel som sværhedsgraden af disse forsinkelser.

Bestemmelse af tilstedeværelsen af en udviklingsforsinkelse og autismespektrumforstyrrelse kræver en professionel for at evaluere et barn baseret på tre nøgleprocesser:Bemærkelsesværdig forsinkelse, dissociationshastigheden og afvigelse fra gennemsnitlige normer.Enkelt sagt skal barnet præsentere en form for markant og mærkbar forsinkelse i et nøgleudviklingsområde, der ofte er forbundet med en autismespektrumdiagnose.Forsinkelser skal være til stede i et neurologisk domæne, mens andre områder af neuroudvikling vises inden for det normale interval mdash;Et koncept kendt som dissociation.Endelig skal barnets udvikling demonstrere afvigelse eller mangel på at nå normale udviklingsmilepæle sammenlignet med andre børn i lignende alder.