Hvad er computerassisteret undervisning?

Computerassisteret undervisning henviser til instruktion, der leveres delvist eller helt gennem mediet på en computer.Denne metode til undervisning forekommer i alle niveauer af uddannelse fra primære til post-sekundære kurser.Mens mange studerende drager fordel af kursusmateriale præsenteret via computeren eller over internettet, er der nogle vanskeligheder med at implementere computerassisteret instruktion (CAI) i visse uddannelsesmæssige indstillinger.

Nogle lærere, der har implementeret computerassisteret undervisning for at hjælpe med at levere kursusindhold, harkæmpede med at lære teknologien for effektivt at udnytte disse programmer.Derudover har nogle lærere bemærket øgede niveauer af studerendes angst, når de støder på computerprogrammerne.Selv veldesignede programmer vil lejlighedsvis have et problem, der kan forstyrre læseplaner og tildelingsfrister.Selvom computerassisteret undervisning kan tilbyde studerende, der har begrænsede computerfærdigheder en mulighed for at øge deres komfortniveau med computere, burde lærere være forberedt på en stejl klasselæringskurve, hvis deres studerende ikke er dygtige til at bruge udstyret og navigere online.

Andre lærere kæmper for at finde software, der passer til kursets behov.Ikke alle programmer er godt på linje med læseplaner, og front-end omkostningerne ved at købe software til en skole kan være ret stejle.Heldigvis vil mange softwarevirksomheder give instruktører og studerende mulighed for at teste deres produkter, før de foretager et køb.Dette giver skolen mulighed for at tage en informeret beslutning om den software, de gerne vil købe.

Når computerassisteret undervisning er godt integreret, kan det være en meget effektiv måde at levere indhold.I universitetsindstillinger har studerende i store klasser eller klasser, hvor deltagelsen typisk er meget fattige, draget stor fordel.Da en masse computersoftware er adaptiv, kan den imødekomme de specifikke behov hos den studerende, der bruger den, mens instruktører af meget store klasser ofte kæmper for at imødekomme studerendes individuelle læringsbehov.Computerprogrammer kan fungere som diagnostiske værktøjer samt vise studerende, hvilke emner de har brug for at studere mere for at mestre kursets indhold.Nogle undersøgelser har indikeret, at studerende, der har haft computerassisteret undervisning i store klasser, har fungeret bedre på afsluttende undersøgelser end studerende, der kun blev undervist ved traditionelle metoder.

Kurser, der udelukkende er modereret via computeren, er også meget overkommelige.De tilbyder studerende en masse fleksibilitet og en vis grad af selvtempoet læring.Studerende, der bor langt fra skolecampusser, eller som ellers ikke ville have råd til at tage undervisning, kan helt sikkert drage fordel af onlineinstruktion eller uddannelsessoftware, som de kan gennemføre derhjemme.