Welche Faktoren beeinflussen die Lehrerabnutzung?

Lehrerabnutzung, in der Pädagogen ihre Schule, ihren Schulbezirk oder das gesamte Karrierebereich verlassen, gilt als Problem, da dies zu einem Mangel an erfahrenen und erfahrenen Pädagogen führt.Die Verhinderung der Abnutzung von Lehrern kann einfacher sein, wenn die typischen Faktoren dahinter bekannt sind.Eine der Hauptmethoden, um die Wahrscheinlichkeit zu bestimmen, dass Pädagogen gehen, besteht darin, die Schulart und das Fach zu untersuchen, die wichtige Faktoren für die Abnutzung der Lehrer sind.Auch die Schule selbst hat dieses Problem oft mit einer Hand, da mangelnde Vorbereitung, ineffiziente Unterstützung und niedrige akademische Leistungen die Lehrer dazu ermutigen, woanders hin zu gehen.Lehrer -Persönlichkeiten haben auch viel mit diesem Gesamtmuster zu tun, da die Anzahl der Jahre, die sie in der Branche haben, die Entfernung von ihrer Heimatstadt und ihre eigenen Prüfung bewertet alle, ob sie bleiben oder gehen werden.Hauptfaktoren bei der Abnutzung der Lehrer sind die Art der Schule.Lehrer an Charterschulen gehen viel häufiger als diejenigen an öffentlichen Schulen, ebenso wie Pädagogen an Privatschulen, obwohl der Unterschied oft gering ist.Ein weiterer Faktor der Abnutzungsraten ist die Größe der Schule, da Pädagogen in großen Schulen weniger wahrscheinlich sind als diejenigen an kleinen Schulen.Darüber hinaus haben diejenigen, die Sonderpädagogik und Englisch unterrichtendie Hilfe der Schulverwaltung.Zum Beispiel ist eine der häufigsten Ursachen für die Abnutzung von Lehrern die geringe Unterstützung durch die Verwaltung.Um die Abnutzung zu senken, werden die Schulmitarbeiter ermutigt, den Lehrern mehr Hilfe zu leisten, insbesondere weil die mangelnde Vorbereitung auf das Schuljahr ein weiterer häufiger Grund für die Abnutzung der Branche ist.Auf der anderen Seite gehen einige Lehrer, weil sich Mitglieder der Verwaltung zu sehr im Klassenzimmer einbeziehen und die Klassen mikromanieren.In einigen Fällen hat der Lehrermangel jedoch mehr mit Schülern als mit Mitarbeitern zu tun, da eine geringe akademische Leistungen in einer Schule auch dazu führt, dass Lehrer gehen.

Nicht alle Ursachen für die Abnutzung von Lehrern können von Schulen geholfen werdenvon Lehrern spielen auch eine Rolle.Zum Beispiel gehen Lehrer, die neu auf diesem Gebiet sind, am wahrscheinlichsten, und viele verbringen nicht einmal drei Jahre lang unterrichtet, bevor sie für eine andere Branche gehen.Es ist unwahrscheinlich, dass Lehrer, die sich weit von ihrer Heimatstadt unterrichten, nicht lange bleiben, aber dies ist auch in anderen Branchen der Fall.Darüber hinaus sind Lehrer, die während ihrer eigenen Schulzeit am höchsten Punkten bei Prüfungen erzielen, mit größerer Wahrscheinlichkeit den Beruf oder zumindest häufig übertragen, als diejenigen, die niedriger sind.Dies gilt insbesondere in Schulen mit geringen akademischen Leistungen, was das Problem oft verschlimmern, da es sich diese Schulen nicht leisten können, qualitativ hochwertige Lehrer zu verlieren.