Wie interpretiere ich meine Act -Testbewertung?

Die korrekte Interpretation eines ACT -Testpunktes kann einem Schüler eine allgemeine Vorstellung davon geben, wie attraktiv er oder sie für die Hochschulen sein kann.Während außerschulische Aktivitäten und die Beteiligung der Gemeinschaft einem College darauf hinweisen können, dass der Bewerber eine gesellige, abgerundete Person ist, sind auch die Prüfungswerte sehr wichtig.Obwohl die Prüfungswerte nur einen Moment der Kompetenz einer Studenten bieten, nutzen die Hochschulen sie häufig, um die zukünftige GPA und die allgemeine akademische Leistung zu bewerten und vorherzusagen, wenn er oder sie zugelassen wurde.Ein ACT -Testwert kann anhand der einzelnen Abschnittswerte, des Gesamt -Composite -Scores und des Vergleichs zwischen einem Einzelpersonen und dem Rest der Personen, die in den letzten Jahren den Test gemacht haben, bewertet werden.°Neben einer Perzentilbewertung aufgeführt.Das Perzentil erzählt der Schülerin, wie er oder sie in Bezug auf andere Personen erzielt hat.

für 2008-2011 beispielsweise ein zusammengesetzter Wert von 25 im 80. Perzentil, was bedeutet, dass eine Person, die einen zusammengesetzten Act-Test-Score erhalten hat, auf dem gleichen Niveau oder besser als 80%, aber niedriger als 20% durchgeführt wurdevon den anderen Leuten, die den Test gemacht haben.ACT enthält zusätzliche Daten, die alle paar Jahre aktualisiert werden, einschließlich der durchschnittlichen ACT -Testbewertung, der Häufigkeit, mit der jede Punktzahl erreicht wird, und der Bereich der ACT -Ergebnisse, die Colleges normalerweise zugeben.Diese Informationen helfen einem StudentenIn welchen Bereichen wie Naturwissenschaften, Mathematik oder Sprache zeichnet sich der Schüler aus oder kämpft mit.Zum Beispiel kann eine hohe Punktzahl in der Sprache, aber eine niedrige Punktzahl in Mathematik einer durchschnittlichen Punktzahl entsprechen.Dies gibt kein genaues Bild der überdurchschnittlichen Schüler in der Sprache, was wichtig sein kann, wenn er versucht, in ein sprachorientiertes Major aufgenommen zu werden.Wenn derselbe Student stattdessen versuchte, ein Major in einem mathematischen Bereich zu verfolgen, würde der niedrige Mathematik-Score dem Schüler darauf hinweisen, dass er oder sie in diesem Bereich kämpfen und von zusätzlichen Vorbereitungsklassen profitieren kann.